【摘要】第一篇:兵團(tuán)精神締造者——參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 兵團(tuán)精神締造者 (赴九師161團(tuán)、十師185團(tuán)、186團(tuán)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)) 物業(yè)中心:楊軍臣 2015年10月20日 兵團(tuán)精神締造者 (赴九師161...
2024-11-16 04:21
【摘要】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標(biāo)表示本頁幻燈片內(nèi)含有flash內(nèi)容。這些內(nèi)容是不可編輯的。我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的是:1.雅爾塔會(huì)議發(fā)生了什么?2.波茨坦會(huì)議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內(nèi),制
2024-11-17 11:28
【摘要】第3課第一個(gè)社會(huì)主義國家的締造者列寧課標(biāo)要求:⑴簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命勝利的基本史實(shí)⑵認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。一、年輕的反叛者(列寧早期的革命活動(dòng))1、童年良好的家庭教育2、中學(xué)時(shí)代出現(xiàn)革命思想1)受車爾尼雪夫斯基等人影響,產(chǎn)生革命熱情;2)哥哥被絞死,觸動(dòng)列寧,決心推翻沙皇專制,初
2024-11-12 19:12
【摘要】你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們兩個(gè)在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?1868----1873年“圣人南面聽天下,向明而治?!薄吨芤住贰爸茈m舊邦,其命維新?!薄对娊?jīng)》第15課明治維新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、知道明治維新的歷史條件;
2024-11-17 04:36
【摘要】人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過程。人類社會(huì)自產(chǎn)生以來,改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。通過學(xué)習(xí),了解改革的歷史背景和進(jìn)程,改革的復(fù)雜性與多樣性,科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)改革,理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感,進(jìn)
2024-11-17 04:35
【摘要】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請(qǐng)命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁。——魯迅---變法失敗一、新舊勢(shì)力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2024-11-17 04:37
【摘要】本冊(cè)書著重體現(xiàn)的是人類歷史上重要的22個(gè)歷史人物及其主要活動(dòng)。遴選的歷史人物有政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家,其中中國歷史人物占45%左右,外國歷史人物占55%左右。構(gòu)建起一個(gè)新的中外歷史人物的知識(shí)體系??鬃影乩瓐D亞里
2024-11-17 20:03
【摘要】第九單元戊戌變法第2課維新變法運(yùn)動(dòng)的興起1、必要性(社會(huì)基礎(chǔ))①民族危機(jī)空前加深(經(jīng)濟(jì)、政治)②甲午戰(zhàn)爭(zhēng)宣告洋運(yùn)探索失敗,救亡圖存需進(jìn)行新探索;③清政府的統(tǒng)治危機(jī)2、可能性:①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):民族資本主義初步發(fā)展;②階級(jí)基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級(jí)壯大并開始登上政治舞臺(tái)③思想基礎(chǔ):早期維新思想的奠基和西學(xué)
2024-11-17 04:33
【摘要】列寧〓俄羅斯國家的歷史變遷末代沙皇全家照列寧與俄國十月革命沙皇俄國蘇維埃俄國蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟(蘇聯(lián))俄羅斯聯(lián)邦共和國俄羅斯白俄羅斯烏克蘭南高加索
2024-11-09 04:18
【摘要】和平離我們有多遠(yuǎn)?——對(duì)華盛頓會(huì)議思考“一、公開達(dá)成公開的和平約定……二、不論平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)在領(lǐng)海以外海洋上的航行有絕對(duì)自由……三、盡速取消一切經(jīng)濟(jì)障礙和確立貿(mào)易條件的平等。四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地調(diào)整一切有關(guān)殖民地的要求?!?、在各國的地位中得到維護(hù)和保障的奧匈各族人民得到自主發(fā)展
2024-11-18 14:53
【摘要】第3課美蘇爭(zhēng)霸課程標(biāo)準(zhǔn)了解七十年代美蘇等國由緊張對(duì)抗到謀求對(duì)話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇對(duì)峙局面是如何形成的?2、美蘇關(guān)系從對(duì)峙走向緩和的主要表現(xiàn)是什么?赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒f:?我們都是世界上最強(qiáng)大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng),我們只
2024-11-18 14:49
【摘要】,第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家,第12課土耳其國父凱末爾,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)十分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)十分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)十分。,振興民,族,第四頁,編...
2024-10-25 14:48
【摘要】第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝課標(biāo)要求:評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用?;疽罅私饪滴醯蹫槎嗝褡鍑异柟探y(tǒng)一所采取的主要措施發(fā)展要求評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用。說明“少年皇帝”一目為課外閱讀內(nèi)容。學(xué)習(xí)要求康熙是誰?——你所了解的康熙
2024-11-18 14:45
【摘要】課標(biāo)要求:。響。本科目錄?一、從少尉到統(tǒng)帥?二、《拿破侖法典》?三、奧斯特里茲與滑鐵盧1769年8月15日,拿破侖·波拿巴出生于法國的科西嘉島。他的父親是律師。母親出身于貴族家庭。青年軍官拿破侖一、從少尉到統(tǒng)帥我一生最驕傲的那一刻,是接
2024-11-18 12:23
【摘要】(599—649年)課標(biāo)要求:1、列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn);2、探討唐太宗在推動(dòng)中國封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。一、玄武門之變:二、“貞觀之治”的出現(xiàn):三、晚年的反?。ㄗ詫W(xué)):玄武門玄武門之變唐長(zhǎng)安城圖在雙方的較量中,太子建成和齊王元吉略占優(yōu)勢(shì),因
2024-11-18 14:46