【摘要】第3課百日維新1封建自然經濟進一步的瓦解為民族資本主義發(fā)展提供了客觀的條件民族資產階級登上歷史舞臺(階級基礎)民族危機空前嚴重(社會背景)維新思想的傳播(思想基礎)列強資本輸出掀起瓜分狂潮甲午戰(zhàn)敗甲午戰(zhàn)敗賠款清政
2025-11-08 04:34
【摘要】第1課改革迫在眉睫課程標準:了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權更替東魏北
2025-11-08 11:31
【摘要】第2課促進民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖,石窟依山開鑿,東西綿延1000米,現存主要洞窟45個,大小窟龕252個,石雕造像51000余軀,是我國規(guī)模最大的古代石窟群之一。據文獻記載,北魏和平年間(公元460年至465年)由一個著名的和尚曇曜主持,在京城(平城,今大同市)西
2025-11-08 04:38
【摘要】第八單元日本明治維新人教版選修一課程標準:日本明治維新?知道明治維新的歷史條件?概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.?分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位第1課從鎖國走向開國的日本一.開國前的(鎖國狀態(tài)下的)日本二.日本開國(過程)
2025-11-08 11:30
【摘要】習俗加強集權強兵求富積極作用措施廢井田,開阡陌重農抑商,獎勵耕織統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經濟基礎,確立封建經濟基礎保護了個體生產,促進了封建經濟發(fā)展便利賦稅征收;為經濟活動提供便利禁止父子及成年兄弟同居一室,推行一夫一妻小家庭政策
2025-11-08 04:37
【摘要】和平離我們有多遠?——對華盛頓會議思考“一、公開達成公開的和平約定……二、不論平時和戰(zhàn)時在領海以外海洋上的航行有絕對自由……三、盡速取消一切經濟障礙和確立貿易條件的平等。四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地調整一切有關殖民地的要求?!⒃诟鲊牡匚恢械玫骄S護和保障的奧匈各族人民得到自主發(fā)展
2025-11-09 14:53
【摘要】第3課美蘇爭霸課程標準了解七十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇對峙局面是如何形成的?2、美蘇關系從對峙走向緩和的主要表現是什么?赫魯曉夫對美國記者說:?我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰摵掀饋?,那么就不會有?zhàn)爭那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只
2025-11-09 14:49
【摘要】?二明治維新的舉措?明治天皇,名睦仁,不滿15歲登基,1868年4月的一天,日本京都皇宮的大殿內,天皇率領群臣宣讀誓詞:“廣興會議,萬機決于公論;上下一心,盛行經綸;官武一途以至庶民,務使各遂其志、人心不倦;舊有之陋習,立基于天地之公道;求知識于世界,大振皇基?!边@就是日本?
2025-11-09 00:56
【摘要】反戰(zhàn)標志基本要求了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》等史實,知道《國際和平年宣言》的通過和紀念國際和平日的確定。發(fā)展要求分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。說明可把“國際和平年”一目內容和上一課“聯合國的建立及作用”內容整合起來進行教學?!傲呤甏绹磻?zhàn)運動”一目為學生課
2025-11-08 20:03
【摘要】1亞歷山大二世23第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農奴制改革的歷史背景。4問題探究一農奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經濟基礎上建立起來的一種經濟、法律制度。農民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農奴。農奴是封建
2025-11-09 14:56
【摘要】第2課穆罕默德阿里改革的主要內容19世紀中期,歐美主要資本主義國家相繼完成工業(yè)革命,他們憑借強大的經濟軍事實力,把殖民擴張的觸角伸到世界每一個角落。一些尚處于農業(yè)文明的國家,如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面,富國強兵,成為擺在他們面前的主要問題向西方學習,實現社會轉型請同學們
2025-11-08 11:29
【摘要】儒學的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學經典,批評時政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評價實質:是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當時特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權。(2)消極影響(占主導地位):“焚書坑儒”是對先秦思想文化成就的粗暴否定,是
2025-11-08 05:22
【摘要】美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓【課程標準】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評述其歷史貢獻。戰(zhàn)爭時期的第一人和平時期的第一人在美國同胞心目中也是第一人的主要事跡:擔任大陸軍總司令、主持制憲和首任總統(tǒng)等方面。。、不貪戀權位的優(yōu)秀品質。【學習要求】【知識結構
2025-11-09 14:44
【摘要】越南戰(zhàn)爭概況越南戰(zhàn)爭初期各國的謀略?越戰(zhàn)初期美國的謀略?越戰(zhàn)初期蘇聯的謀略?越戰(zhàn)初期中國的謀略越戰(zhàn)初期美國的謀略美國卷入越南戰(zhàn)爭的背景——美國充當“全球警察”?二戰(zhàn)之后,在兩極制的世界背景下,美國的遏制政策便應運而生。其主要特征是美國充當了“全球警察”。?華盛頓認為:凡是蘇聯和中國在試圖利
【摘要】海灣戰(zhàn)爭閱讀教材并結合材料概括伊拉克入侵科威特的原因?兩伊戰(zhàn)爭后,伊拉克陷于經濟困境,要求科威特減免其債務,并指控科威特超產石油和偷采邊境石油,導致伊石油收入銳減,要求科威特賠款和道歉;同時還向科威特提出重劃邊界和租用布比延島與沃爾拜島99年的要求。均遭科威特堅決拒絕。
2025-11-08 19:35