【摘要】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與目標(biāo):了解王安石變法的結(jié)局。正確評價(jià)王安石變法(掌握評價(jià)變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價(jià)值觀:改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅(jiān)定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點(diǎn):王安石變法的
2024-11-17 04:35
【摘要】一.貴族政治與社會(huì)動(dòng)蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質(zhì)陶土和大理石比雷埃夫
2024-11-17 04:34
【摘要】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標(biāo)表示本頁幻燈片內(nèi)含有flash內(nèi)容。這些內(nèi)容是不可編輯的。我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的是:1.雅爾塔會(huì)議發(fā)生了什么?2.波茨坦會(huì)議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內(nèi),制
2024-11-17 11:28
【摘要】第五單元杰出的科學(xué)家■成長的足跡■萬有引力定律■晚年的困惑一、成長的足跡1、少年牛頓:小學(xué)成績一般;愛動(dòng)腦筋、動(dòng)手能力強(qiáng)。12歲入中學(xué)讀書因家境貧寒一度輟學(xué),管理農(nóng)莊其好學(xué)精神打動(dòng)了舅舅,得以復(fù)學(xué)一、成長的足跡2、青年牛頓:①,以減費(fèi)生身份進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院;
2024-11-24 16:12
【摘要】歷史上重大改革回眸普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修1P2?課標(biāo)內(nèi)容要求:–(1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。第1課–(2)簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。第2課–(3)分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。第
2024-11-17 11:31
【摘要】課標(biāo)要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。(2)探討唐太宗在推動(dòng)中國封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。本課目錄導(dǎo)言在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪成一位運(yùn)籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親手開創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓我們來探究李世民為什
2024-11-12 01:27
【摘要】1、什么叫“經(jīng)典力學(xué)體系”2、標(biāo)志:《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》3、顯著特征:4、影響:一、經(jīng)典力學(xué)的重要奠基者──伽利略二、經(jīng)典力學(xué)的建立──牛頓1、落體定律、勻速運(yùn)動(dòng)、勻加速運(yùn)動(dòng)2、用自己制造的望遠(yuǎn)鏡證明了哥白尼的“日心說”1、量子論的誕生2、量子論的發(fā)展和量子力學(xué)三、量子論的誕生與
2024-11-17 05:17
【摘要】你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們兩個(gè)在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?1868----1873年“圣人南面聽天下,向明而治?!薄吨芤住贰爸茈m舊邦,其命維新?!薄对娊?jīng)》第15課明治維新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、知道明治維新的歷史條件;
2024-11-17 04:36
【摘要】人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過程。人類社會(huì)自產(chǎn)生以來,改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。通過學(xué)習(xí),了解改革的歷史背景和進(jìn)程,改革的復(fù)雜性與多樣性,科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評價(jià)改革,理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,增強(qiáng)對社會(huì)的歷史責(zé)任感,進(jìn)
【摘要】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁。——魯迅---變法失敗一、新舊勢力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2024-11-17 04:37
【摘要】第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓課程標(biāo)準(zhǔn)了解牛頓成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。內(nèi)容解讀,求學(xué)過程。:萬有引力定律和力學(xué)體系、微積分、日光的組成。用。牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書,由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓
2025-05-02 15:27
【摘要】第九單元戊戌變法第2課維新變法運(yùn)動(dòng)的興起1、必要性(社會(huì)基礎(chǔ))①民族危機(jī)空前加深(經(jīng)濟(jì)、政治)②甲午戰(zhàn)爭宣告洋運(yùn)探索失敗,救亡圖存需進(jìn)行新探索;③清政府的統(tǒng)治危機(jī)2、可能性:①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):民族資本主義初步發(fā)展;②階級(jí)基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級(jí)壯大并開始登上政治舞臺(tái)③思想基礎(chǔ):早期維新思想的奠基和西學(xué)
2024-11-17 04:33
【摘要】和平離我們有多遠(yuǎn)?——對華盛頓會(huì)議思考“一、公開達(dá)成公開的和平約定……二、不論平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)在領(lǐng)海以外海洋上的航行有絕對自由……三、盡速取消一切經(jīng)濟(jì)障礙和確立貿(mào)易條件的平等。四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地調(diào)整一切有關(guān)殖民地的要求?!?、在各國的地位中得到維護(hù)和保障的奧匈各族人民得到自主發(fā)展
2024-11-18 14:53
【摘要】第3課美蘇爭霸課程標(biāo)準(zhǔn)了解七十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇對峙局面是如何形成的?2、美蘇關(guān)系從對峙走向緩和的主要表現(xiàn)是什么?赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒f:?我們都是世界上最強(qiáng)大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只
2024-11-18 14:49
【摘要】現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大奠基人司湯達(dá)橫刀立馬的拿坡侖是于連心中的偶像溫柔善良的德·雷納爾市長夫人身穿黑喪服的瑪?shù)贍柕隆都t與黑》的思想內(nèi)容?這部作品是19世紀(jì)法國社會(huì)的風(fēng)俗畫面,全面地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)法國從小城到省城直至京城的貴族、教會(huì)、資產(chǎn)階級(jí)和貧民的精神面貌和心理狀態(tài)。?作者對拿破侖的崇敬和對波旁王朝的憎恨在小說
2025-07-20 02:15