冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】......第一節(jié)“冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)”（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】熱力環(huán)流、大氣的水平運(yùn)動(dòng)是本單元的知識(shí)基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，尋找本課的最佳切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生的思維是該教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。所以本人采

2025-05-09 22:05

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解水平氣壓梯度力的原理，掌握風(fēng)的形成過(guò)程，并能運(yùn)用等壓線分布圖判斷某地風(fēng)向。一、水平氣壓梯度力單位距離間的氣壓差叫做①____________，只要它存在于水平面上，就會(huì)產(chǎn)生促使大氣由②____________流向③____________的力，這個(gè)力稱為④____________。

2024-12-03 09:03

高中地理人教版新課標(biāo)必修一21冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)-同步訓(xùn)練d卷-資料下載頁(yè)

【摘要】同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共88分) 1.（2分）圖為“某日某地高空的等壓面”，讀圖回答下題。 下列判斷，正確...

2025-04-05 04:32

漳州市薌城中學(xué)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)漳州市薌城中學(xué)蔣朝輝一、大氣的受熱過(guò)程1、太陽(yáng)暖地面大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射和散射在夏季的白天，是晴天還是陰天比較熱？為什么？思考晴天。晴天：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較弱；陰天：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱

2024-11-18 09:50

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】ABCDab例2：讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫(huà)出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng)；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程是：先有運(yùn)動(dòng)，再形成運(yùn)動(dòng)；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

2025-03-13 16:46

四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中地理21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章大氣熱力環(huán)流和氣壓氣壓→熱力環(huán)流→表現(xiàn)形式1、氣壓（1）概念大氣壓強(qiáng)，單位面積承受空氣柱子的重量。也就是大氣對(duì)地表施加的壓力。hpa百帕1、氣壓（1）概念（2）定量高低的描述◆注意：氣壓的高低比較主要針對(duì)同一水平面高壓區(qū)、高壓中心；低壓區(qū)，低壓中心◆影

2025-06-06 00:41

21-冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)1.??教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、明確大氣的熱量來(lái)源，即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源，使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。2、能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流等基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響，能運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并且能用理論知識(shí)指

2025-08-05 00:27

同步精品課堂2022學(xué)年高中地理第二單元地球上的大氣21冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】,課堂導(dǎo)入:空調(diào)與暖氣片的位置,,壁式空調(diào),暖風(fēng)片,第一頁(yè)，編輯于星期六：九點(diǎn)六分。,大氣的受熱過(guò)程,1,1、熱量來(lái)源,大氣最根本的能量來(lái)源是：太陽(yáng)輻射,,第二頁(yè)，編輯于星期六：九點(diǎn)六分。,,知識(shí)補(bǔ)充...

2024-10-22 10:53

湘教版地理一輪復(fù)習(xí)：321冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】 二　大氣環(huán)境　　 素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建　 考點(diǎn)呈現(xiàn) 知識(shí)構(gòu)建 、熱力環(huán)流 、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響 、氣壓系統(tǒng)等天氣系統(tǒng) 核心素養(yǎng) ,解釋常見(jiàn)的地理現(xiàn)象(綜合思維...

2025-04-05 05:37

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．使學(xué)生了解大氣的受熱過(guò)程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源。2．了解大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源、大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。3．使學(xué)生會(huì)敘述熱力環(huán)流的形成過(guò)程，理解地表冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)。二、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力，提高綜合分析問(wèn)題以及運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2024-12-09 00:08

人教版高中地理必修一第2章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第2章第一節(jié)《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo)：運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程。知道這里的“大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來(lái)源和大氣的受熱過(guò)程，掌握大氣運(yùn)動(dòng)的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。二、主干知識(shí)點(diǎn)梳理能量來(lái)源：（特點(diǎn)

2024-12-08 18:11

第一課時(shí)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)[考綱要求]（1）對(duì)流層氣溫的垂直變化。（2）大氣的受熱過(guò)程，理解大氣的保溫效應(yīng)。（3）掌握熱力環(huán)流的形成過(guò)程，并會(huì)用熱力環(huán)流的原理來(lái)解釋自然現(xiàn)象。（4）學(xué)會(huì)判讀等壓線及等壓面圖。（5）掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)規(guī)律。大氣上界地面太陽(yáng)輻射地

2025-08-23 08:55

21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-劉賢權(quán)-資料下載頁(yè)

【摘要】1/8第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)三維目標(biāo)知識(shí)與技能，即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源，使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。過(guò)程與方法“太陽(yáng)暖大地、大地暖大氣、大氣還大地”的原理。示意圖分析歸納

2024-11-21 05:01

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】受熱冷卻ABCD畫(huà)出圖中空氣在Ａ、B、C、Ｄ四點(diǎn)的流向？Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四點(diǎn)氣壓值由高到低排列順序？地面高空課前三分鐘同一高度一般情況氣溫高、氣壓低、等壓面向下凹?xì)鉁氐汀鈮焊?、等壓面向上凸不同高?/span>

2025-03-13 16:44

21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-韓慧敏-資料下載頁(yè)

【摘要】冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)（第一課時(shí)）韓慧敏教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、明確大氣的熱量來(lái)源，即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源，使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。2、理解熱力環(huán)流的形成，并能解釋自然界中的熱力環(huán)流。（二）過(guò)程與方法“太陽(yáng)暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，

2024-11-21 06:38

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