高中地理21冷熱不均引起大氣運動最新教學(xué)案新人版必修-資料下載頁

【摘要】完美WORD格式冷熱不均引起大氣運動【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo) 1．使學(xué)生了解大氣的受熱過程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源 2．了解大氣運動的能量來源、大氣運動的根本原因 3．使學(xué)生要會敘述熱力環(huán)流的形成過程，理解地表冷熱不均引起的大氣運動，理解水平

2025-04-17 12:37

冷熱不均引起的大氣運動教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁

【摘要】......第一節(jié)“冷熱不均引起的大氣運動”（第2課時）教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】熱力環(huán)流、大氣的水平運動是本單元的知識基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)過程中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，尋找本課的最佳切入點，拓寬學(xué)生的思維是該教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。所以本人采

2025-05-09 22:05

高中地理人教版新課標(biāo)必修一21冷熱不均引起的大氣運動-同步訓(xùn)練d卷-資料下載頁

【摘要】同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共18題；共88分) 1.（2分）圖為“某日某地高空的等壓面”，讀圖回答下題。 下列判斷，正確...

2025-04-05 04:32

漳州市薌城中學(xué)冷熱不均引起大氣運動-資料下載頁

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動漳州市薌城中學(xué)蔣朝輝一、大氣的受熱過程1、太陽暖地面大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射和散射在夏季的白天，是晴天還是陰天比較熱？為什么？思考晴天。晴天：大氣對太陽輻射的削弱作用較弱；陰天：大氣對太陽輻射的削弱

2024-11-18 09:50

人教版高中地理必修一第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動1-資料下載頁

【摘要】本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動課時1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學(xué)會運用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程，并能運用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。

2024-11-17 05:00

21-冷熱不均引起大氣運動-教學(xué)設(shè)計-教案-資料下載頁

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動1.??教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)【知識與技能】1、明確大氣的熱量來源，即導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2、能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流等基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風(fēng)向的影響，能運用圖示解釋風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際并且能用理論知識指

2025-08-05 00:27

湘教版地理一輪復(fù)習(xí)：321冷熱不均引起大氣運動學(xué)案-資料下載頁

【摘要】 二　大氣環(huán)境　　 素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建　 考點呈現(xiàn) 知識構(gòu)建 、熱力環(huán)流 、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響 、氣壓系統(tǒng)等天氣系統(tǒng) 核心素養(yǎng) ,解釋常見的地理現(xiàn)象(綜合思維...

2025-04-05 05:37

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運動第一課時-資料下載頁

【摘要】冷熱不均引起大氣運動【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．使學(xué)生了解大氣的受熱過程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源。2．了解大氣運動的能量來源、大氣運動的根本原因。3．使學(xué)生會敘述熱力環(huán)流的形成過程，理解地表冷熱不均引起的大氣運動。二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力，提高綜合分析問題以及運用地理知識解決實際問題的能力。

2024-12-09 00:08

陳瑩韻冷熱不均引起大氣運動課件第1課時-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動第二章《地球上的大氣》授課教師：陳瑩韻一、大氣的受熱過程1、地球大氣最重要的能量來源是什么？、直接的熱源是什么？，地面輻射和大氣輻射是長波輻射？？大氣上界地面地面增溫宇宙空間大氣吸收大氣

2024-11-24 14:35

第一課時冷熱不均引起大氣運動-資料下載頁

【摘要】第一課時冷熱不均引起大氣運動[考綱要求]（1）對流層氣溫的垂直變化。（2）大氣的受熱過程，理解大氣的保溫效應(yīng)。（3）掌握熱力環(huán)流的形成過程，并會用熱力環(huán)流的原理來解釋自然現(xiàn)象。（4）學(xué)會判讀等壓線及等壓面圖。（5）掌握大氣的水平運動規(guī)律。大氣上界地面太陽輻射地

2025-08-23 08:55

21冷熱不均引起大氣運動教學(xué)設(shè)計-劉賢權(quán)-資料下載頁

【摘要】1/8第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動三維目標(biāo)知識與技能，即導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。過程與方法“太陽暖大地、大地暖大氣、大氣還大地”的原理。示意圖分析歸納

2024-11-21 05:01

21冷熱不均引起大氣運動教學(xué)設(shè)計-韓慧敏-資料下載頁

【摘要】冷熱不均引起大氣運動（第一課時）韓慧敏教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1、明確大氣的熱量來源，即導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2、理解熱力環(huán)流的形成，并能解釋自然界中的熱力環(huán)流。（二）過程與方法“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過對大氣運動的學(xué)習(xí)，

2024-11-21 06:38

高考地理總復(fù)習(xí)人教版課件：第二章第7講冷熱不均引起大氣運動-資料下載頁

【摘要】考能聯(lián)動提升考向真題探究考題優(yōu)化演練冷熱不均引起大氣運動考基自主落實考基自主落實一、大氣的受熱過程1．地球大氣最重要的能量來源：____________。2．近地面大氣主要和直接的熱源：______。從大氣的受熱過程來看，地球大氣對圖中的A_____

2025-01-08 13:42

人教版高中地理必修1第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】訓(xùn)練2大氣的水平運動[基礎(chǔ)過關(guān)]1．如右圖所示，一架飛機在北半球自東向西飛，飛機左側(cè)是高壓，可判斷()A．順風(fēng)飛行B．逆風(fēng)飛行C．風(fēng)從北側(cè)吹來D．風(fēng)從南側(cè)吹來2．近地面，空氣作水平運動時，所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向()A．與空氣運動方向成1

2024-11-29 22:15

高一地理必修一21冷熱不均引起的大氣運動word版教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動三維目標(biāo)：知識和技能1、明確大氣熱量來源，既導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2、能闡述大氣的溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流的基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風(fēng)向的影響，能運用圖示解釋風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際并能用理論知識指導(dǎo)實踐的能力。

2024-11-19 23:28

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