地形對交通運輸?shù)挠绊?文件)
【正文】 素養(yǎng) 關(guān)愛全球的素養(yǎng) 培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng) 學會生存的素養(yǎng) 學會學習與合作的素養(yǎng) 《中學地理教學參考》 2023年第 1～ 2期論“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)” ──解讀高中地理課程標準 必備 地理學科的特點（綜合性和地域性）注定它要與其他任何學科發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。交流提升的關(guān)鍵在于教師應(yīng)該設(shè)計好交流的主題并對學生進行適當?shù)囊龑?。各位老師完全可以根?jù)學科特點和自己教學特色設(shè)計出精彩！我相信，只要我們堅持，新課改一定會深入人心，一定會收到成效！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH ?？刹扇W生互評、教師講評等不同方式當堂評價達標。 公民 必備的地理素養(yǎng)還是包含太多，直到 9月份一次學習中被市級專家一語點破，才恍然大悟！ “你培養(yǎng)的是一個公民必備的地理素養(yǎng)，而不是做為一個氣象學家、地球?qū)W家、地質(zhì)學家、天文學家等學者必備的地理素養(yǎng)！” 現(xiàn)代 教師必須針對現(xiàn)代學生學習需要進行教學，滿足學生的好奇心 ,認識社會生活環(huán)境等 . 二、積極響應(yīng)學校關(guān)于提高課堂教學效益的指導意見 （一）基本理念 以 人 為主 學生 主體 主動 學習 （二）指導思想 先學后教，當堂達標 （三）基本程序 課前檢測 —— 預(yù)習自學 —— 交流提升 —— 檢測達標 課前檢測 課前檢測時間約 5分鐘，形式可以多樣化。 板書設(shè)計 交通運輸 的影響線路分布方式選擇延伸方向地形河流技術(shù)經(jīng)濟人口地質(zhì)公路鐵路山間盆地和河谷地帶，密度較低迂回前進 新課改“ 20+25”教學模式 為了充分發(fā)揮學生的學習主動性，提高課堂教學效益，結(jié)合學校教改組指導意見和教學實際，我們高一地
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1