人因工程-注意力實(shí)驗(yàn)(文件)
【正文】 且錯(cuò)誤率較少，隨著所問問題難度的加大，被試者打字個(gè)數(shù)呈下降趨勢(shì)，錯(cuò)誤率也隨之增大。任何一種學(xué)習(xí)都要受到學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、態(tài)度等的影響，只要有學(xué)習(xí)，就 有遷移。通過學(xué)習(xí)遷移測(cè)試儀的測(cè)量，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)兩種不同材料的遷移效果，學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)法。⑵ 漢字顯示符號(hào)：日 丹 木 止 片實(shí)驗(yàn)步驟? 主試確定文字或圖形，碼一或碼二后，通知被試。? 被試答滿十分后，測(cè)試結(jié)束。影響學(xué)習(xí)遷移的幾項(xiàng)因素（ 一 ） 學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同因素（ 二 ） 已有經(jīng)驗(yàn)的泛化水平（ 三）學(xué)習(xí)的理解與鞏固程度（四）智力水平（五）定勢(shì) 作用謝謝觀賞！。也就是說，第一次實(shí)驗(yàn)對(duì)第二次實(shí)驗(yàn)是負(fù)遷移。回答正確一組，記一分。每五個(gè)圖形或漢字隨機(jī)組合成一個(gè)組，每十組為一個(gè)測(cè)試單元，每套編碼共有十五個(gè)測(cè)試單元。習(xí)與遷移不可分割。注意力會(huì)影響學(xué)習(xí)，本組針對(duì)人的學(xué)習(xí)能力又做了學(xué)習(xí)遷移實(shí)驗(yàn)小貼士? 在課堂上要提高注意力應(yīng)做到以下幾點(diǎn) ：⑴ 課前暗示自己這堂課很重要⑵ 要自覺意識(shí)到老師講課的重要性⑶ 排除內(nèi)外影響和干擾 對(duì)話對(duì) 注意力集中的影響? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試對(duì)話對(duì)注意力集中產(chǎn)生的影響? 實(shí)驗(yàn)材料：一段文字，電腦，秒表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容? 1給出一段話，規(guī)定時(shí)間為三分鐘，在無干擾下讓 4名被試者打字，打出的字不能再修改，測(cè)其打字正確率。而且，被試者每輪漢字的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于英語單詞。內(nèi)容都是一些簡(jiǎn)單的漢
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