xxxx1211管理學：第15章 領導技能開發(fā)(文件)
【正文】 北京 師 范大 學 Email： 領導風格 民主 獨 裁 圖表說明： 在標尺的一端，是獨裁的領導風格； 在另一端，是民主的領導風格。 ?通過對 24名經(jīng)理和 419位員工的采訪，高產(chǎn)量工作團隊的管理者具有如下特征： ?得到上級的一般監(jiān)管，而不是嚴密監(jiān)管。 ?員工導向而非生產(chǎn)導向。 ? 職位權力 為完成一項工作所擁有的權力及影響 ?據(jù)此，經(jīng)營環(huán)境被劃分為 8種類型。 ? 路徑 目標理論中，領導行為被分為四種類型： （ 1）角色劃分型：讓下屬知道對他們的期望是什么，指導他們該做什么和怎么去做。 ? 角色劃分型在低結(jié)構(gòu)化任務中會給員工帶來高績效和高滿意度；支持性在高結(jié)構(gòu)化任務中會帶來最大的滿意度，參與型在含糊不清的任務中能提高與員工的績效和滿意度。 ? 情境領導理論假設，追隨者會從不成熟走向成熟，領導風格也應該按照下列順序隨之變化： （ 1）高任務 低關系 （ 2）高任務 高關系 （ 3）低任務 高關系 （ 4）低任務 低關系 33 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 任務 高 低 高 關系 S4 S3 S2 S1 34 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 變革型領導、交易型領導 ? 交易型領導：領導者與追隨者間是契約關系，領導者只需要告訴員工，他們需要做什么才能取得報酬，并在員工們沒有完成既定目標時采取糾偏行動。 35 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 仆人型領導 ? 領導者把滿足下屬的需要當作自己的主要目的 ? 企業(yè)要向為客戶提供高質(zhì)量的服務那樣，為下屬提供有意義的工作 36 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 領導理論研究的教訓 ? 主要教訓 ? 情境因素：復雜 ? 領導培訓的假設：存在著最好的領導方式，但現(xiàn)實結(jié)論往往相反 ? 成為有效領導的方法 ? 高關懷高定規(guī)通常造就成功的領導 ? 高壓環(huán)境下可強調(diào)定規(guī) ? 下屬對關懷和定規(guī)的不同偏好 ? 權變方法 37 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 演講完畢，謝謝觀看！ 。管理者和員工間的關系是相互激勵的，這種關系以領導者具有超凡魅力、領導者給員工以靈感、領導者對員工個人需求的關懷，以及雙方的才智激發(fā)為特征。 32 王 銳 北京 師 范大 學 Email： 情境領導理論 ? 隨著追隨者成熟度的提高，結(jié)構(gòu)（任務）行為應該減少；社會情感支持行為應該先增加后減少。 （ 3）參與型：在決策制定過程中向下屬請教和采納建議。最有的情形下，整個組織都樂于被人領導者管理，并按照其意愿做事；最不利的情形下，整個組織都希望領導者作出決策和進行管理。布 萊 克和珍 妮 ?花費更多的時間用于監(jiān)管。 早期領導風格 19 王 銳 北京 師 范大 學 Email： ?基本領導風格（ Basic Leadership Styles） ? 獨裁型領導（ Autocratic Leader） ?做大部分決策 ? 放任型領導（ Laissezfaire Leader） ?決策權力下放給員工 ?
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