教育學(xué)--教育與社會(huì)發(fā)展(ppt56頁)(文件)
【正文】 貧窮的，也沒有任何一國愚昧無知的人民是不貧窮的。 （一）政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì) （二）教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的能動(dòng)作用 教育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的影響作用 培養(yǎng)人才 傳播思想意識(shí)、形成輿論 教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度 不 起決定作用 ?教育不能改變政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì) ?教育不能成為政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的根本動(dòng)力 （一）生產(chǎn)力對(duì)教育的 制約 作用 生產(chǎn)力制約著教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格 二、教育與生產(chǎn)力的關(guān)系 生產(chǎn)力制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度 中國作為一個(gè)發(fā)展中國家 ， 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平總體上還是丌高的 ， 而丏面臨著種種的問題 ， 因此 ， 教育投入從總體上來說也是丌足的 。這個(gè) 3600美元的人均 GDP大體上只相當(dāng)于世界人均 GDP8000美元的 44%，這樣我想可能大家又從一個(gè)客觀數(shù)字的角度得出我們離世界平均的一半都丌到。然而人均 GDP為 ，約合 8016美元，與美國、日本、德國、英國等發(fā)達(dá)國家 美元以上的水平仍有很大差距。 我國與主要發(fā)達(dá)國家教育投入情況 ?第十一屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議 ?教育部部長袁貴仁接受記者采訪時(shí)表示，在 2023年實(shí)現(xiàn)教育投入占 GDP的 4%這一目標(biāo)，教育部和財(cái)政部基本達(dá)成一致，沒有大的分歧。 日本義務(wù)教育的免費(fèi)午餐 生產(chǎn)力制約著 課程 的設(shè)置和課程的內(nèi)容 生產(chǎn)力制約著教學(xué)的 方法和手段 二、教育與生產(chǎn)力的關(guān)系 韓國給小學(xué)生陪平板電腦，你取消紙質(zhì)教科書 北京機(jī)器人夏令營 香港科技工作坊，學(xué)生在操作機(jī)器人 WISE（ World Innovation Summit for Education， 世界教育創(chuàng)新峰會(huì) WISE（ World Innovation Summit for Education，世界教育創(chuàng)新峰會(huì)）于 2023年由卡塔爾基金會(huì)主席謝赫 ?莫薩 ?賓特 ?納賽爾殿下發(fā)起，是一項(xiàng)促進(jìn)教育創(chuàng)新的跨領(lǐng)域全球性倡議。 但是 ， 生產(chǎn)本身又有兩種 。 ” 教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段 ?馬克思說： “ 要改變一般的人的本性 ，使它獲得一定勞動(dòng)部門的技能和技巧 ，成為發(fā)達(dá)的和與門的勞動(dòng)力 ， 就要有一定的教育戒訓(xùn)練 ” 。這種技藝是用 “ 父子相傳 ” 、 “ 拜師學(xué)藝 ” 的斱式來獲得，幵在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中逐步積累和完善起來的。 ? 教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段 ? 機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)興起后，學(xué)校教育的作用突出。 教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段 對(duì)于勞動(dòng)者來說，通過教育和訓(xùn)練，勞動(dòng)能力的 增強(qiáng) 主要表現(xiàn)在： 提高工作效率 合理操作和使用工具和機(jī)器，減少 生產(chǎn)中的事故 提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力 加強(qiáng)生產(chǎn)管理的愿望和能力 教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段 教育是科學(xué)技術(shù)得以繼承和傳遞的重要條件 教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn)是一種擴(kuò)大的再生產(chǎn) 教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn)是一種高效率的再生產(chǎn) 教育是生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的手段 教育是提高生產(chǎn)管理水平的手段 教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段 國家科學(xué)技術(shù)指標(biāo)的國
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