【摘要】汪曾祺攝影藝術(shù)集《胡同之沒(méi)》序教學(xué)目標(biāo):1、了解北京胡同的特點(diǎn),明確胡同文化的內(nèi)涵。2、初步體會(huì)作者對(duì)北京胡同文化流露出來(lái)的感情。汪曾祺簡(jiǎn)介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)合大學(xué)中國(guó)文學(xué)系,師從沈從文。此后,當(dāng)過(guò)教師、編
2025-06-20 15:05
【摘要】沁園春·雪毛澤東沁園春雪(1936年2月)毛澤東?課前預(yù)習(xí):了解作者了解寫(xiě)作背景理解課下注釋反復(fù)誦讀課文沁園春——雪——?上片:寫(xiě)雪景、抒寫(xiě)祖國(guó)
2025-11-10 14:35
【摘要】北京市第五十六中學(xué)段富剛斗鯊海明威北京市第五十六中學(xué)段富剛海明威簡(jiǎn)介美國(guó)小說(shuō)家。父親是醫(yī)生,母親愛(ài)好藝術(shù)。18歲(1917年)時(shí)擔(dān)任《星報(bào)》見(jiàn)習(xí)記者,報(bào)社提出“用短句”、“用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”等要求,使他受到初步的文字訓(xùn)練,對(duì)日后形成他簡(jiǎn)練的文體產(chǎn)生了影響。19歲(19
2025-11-08 16:03
【摘要】斗鯊說(shuō)課冀教版《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)第20課設(shè)計(jì)理念基于我校教學(xué)資源現(xiàn)有條件,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,充分發(fā)揮集體力量和個(gè)人的智慧,構(gòu)建特色課堂和魅力課堂。一依托網(wǎng)絡(luò)充實(shí)課堂信息量;二立足于學(xué)生的發(fā)展,精心構(gòu)思,巧妙設(shè)計(jì),讓學(xué)生在快樂(lè)中被吸引,在吸引中
2025-11-08 20:50
【摘要】胡同文化汪曾祺建筑是一首詩(shī),它無(wú)聲地傳達(dá)著各種思想。歷史是時(shí)間的,也是空間的。走進(jìn)一座座建筑,你會(huì)陡然覺(jué)得這空間依然存在著先人們的靈魂和他們的鮮明個(gè)性。汪曾祺簡(jiǎn)介:汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)合大學(xué)中國(guó)文學(xué)系,師從沈從文。畢業(yè)后曾在昆明、上海等地做中學(xué)教師,1948
2025-06-26 22:50
【摘要】鄉(xiāng)愁--余光中?導(dǎo)學(xué)提綱:?1、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌深情的朗誦,理解品味詩(shī)歌的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。?2、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌深度的挖掘,感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境,學(xué)會(huì)一種詩(shī)歌中常用的寫(xiě)作技巧:托物寄情,對(duì)比襯托。?3、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌深入的感知,感受作者的鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼
2025-11-09 02:44
【摘要】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類(lèi)普遍的一種情節(jié),是詩(shī)歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作,如:舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)___李白《靜夜思》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人—王
2025-11-08 20:42
【摘要】第一單元四《長(zhǎng)征》節(jié)選學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解作品的主題思想。(重點(diǎn))義精神。(重點(diǎn))本文選自電視文學(xué)劇本《長(zhǎng)征》,文章選取了四個(gè)場(chǎng)景:泥濘的草地、草地水塘旁邊、泥濘的草地、草地之夜,利用時(shí)空畫(huà)面的轉(zhuǎn)換與人物的對(duì)話(huà)推進(jìn)作品情節(jié)的發(fā)展。王朝柱,中國(guó)當(dāng)代作家。著有《開(kāi)國(guó)
2025-11-08 02:44
【摘要】安徽亳州木蘭像河南虞城花木蘭祠木蘭詩(shī)選自編者又名時(shí)民歌與與《孔雀東南飛》并稱(chēng)為中國(guó)民間敘事詩(shī)“雙璧”。《樂(lè)府詩(shī)集》郭茂倩《木蘭辭》南北朝北朝請(qǐng)讀準(zhǔn)字音噢——唧唧機(jī)杼軍帖
2025-11-08 02:15
【摘要】一本《文化苦旅》,一個(gè)世界名人,世人驚羨?!嗲镉甑奈幕M(jìn)入到人們的視野之中。人們?cè)谛蕾p閑適智慧的梁實(shí)秋,幽默風(fēng)趣的林語(yǔ)堂,平和閑淡的周作人,隨意自在的張愛(ài)玲等大家的作品的同時(shí),企盼出現(xiàn)新的散文大家,余秋雨的《文化苦旅》橫空出世,奪去了眾人的眼光。有人說(shuō)他的散文刷新了一個(gè)徹底平庸和徹
2025-11-08 02:45
【摘要】24勞山道士蒲松齡導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹作者作品簡(jiǎn)介蒲松齡:清代杰出的小說(shuō)家。字留仙,又字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生?,F(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。出生于一個(gè)逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說(shuō)集《聊齋志異》?!读凝S志異》是一部
2025-11-08 02:40
【摘要】21.詩(shī)詞五首◆走近作者白居易(772—846),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,著有《白氏長(zhǎng)慶集》。杜牧(803—852),字牧之,唐代杰出詩(shī)人、散文家,著有《樊川詩(shī)集》和《樊川文集》。他的詩(shī)在晚唐成就頗高。世以杜甫為“老杜”,以杜牧為“小杜”。文天祥(1
2025-11-08 02:23
【摘要】17詩(shī)詞五首導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫題解茅屋為秋風(fēng)所破歌為:被歌:詩(shī)的體例意思是茅屋被秋風(fēng)所破壞?!锔栊?,古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī),題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱(chēng)不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”
2025-11-08 02:25
【摘要】秋頌羅蘭秋頌用腦去思用情去品用心去悟用腦去思(字詞)?讀準(zhǔn)下列劃線(xiàn)的字:?眸子颯爽秀逸?酡紅攝住寂寥?澹擾攘蕭疏羅蘭,
2025-11-09 02:46
【摘要】帆EJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中的象征意義。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入高爾基說(shuō):“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌。”1837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对?shī)人之
2025-11-08 10:27