20xx粵教版高中語(yǔ)文必修四第四單元寫作《文言文（2）》課件(文件)
【正文】 物欲橫流、利欲熏心的當(dāng)今社會(huì)，人類的本性、良知或許正在遭遇前所未有的挑戰(zhàn)：利益向其挑戰(zhàn)， 智慧 向其挑戰(zhàn)， 理性 向其挑戰(zhàn) ?? 人類懂得了太多的大道理，如何創(chuàng)新，如何走向成功，如何創(chuàng)造財(cái)富， 名言警句 充溢于心，以致那片原屬于良知的心田，黯然褪色。 24萬(wàn)逝者 ， 時(shí)光不會(huì)忘記 ， 生者永銘祭奠 。 ④ 而這個(gè)打著絕妙的如意算盤的公司 ， 是赤裸裸地朝著地震死難者的遺體掘金 。 陽(yáng)光照在墻上 ，良知應(yīng)刻在心里 。 家屬盡力不讓死者 88歲高齡的老母親知悉這個(gè)噩耗 。一心想拍到具有震撼力、能吸引觀看者眼球的照片，來(lái)盡一盡記者之職，這無(wú)可厚非，但拍攝隨意唐突，缺乏甚至淪喪敬畏、悲憫之心，只體現(xiàn)出了職業(yè)的冷漠。 ⑧ 是啊 ， 商人炒作 ， 記者偷拍 ， 干部貪污 ， 醫(yī)生收紅包 ?? 我們拿什么來(lái)拯救良知 ？ ⑨ 良知 —— 社會(huì)的底線 ， 需要眾人一齊堅(jiān)守 。 (2)第 ③④ 段 “ 慈善捐助是掏錢 ?? 是一個(gè)劃在傷口上的傷口 ” 層次紊亂 。在物欲橫流、利欲熏心的當(dāng)今社會(huì)，人類的本性、良知或許正在遭遇前所未有的挑戰(zhàn)：利益向其挑戰(zhàn)， “ 智慧 ” 向其挑戰(zhàn)， “ 理性 ” 向其挑戰(zhàn) ?? 人類懂得了太多的大道理，如何創(chuàng)新，如何走向成功，如何創(chuàng)造財(cái)富，各類有關(guān)處世、創(chuàng)業(yè)的名言警句充溢于心，以致那片原屬于良知的心田，黯然褪色。 也許最擅長(zhǎng)經(jīng)商的猶太人，都會(huì)驚嘆這些人發(fā)現(xiàn)商機(jī)的能力！因?yàn)樵谝啡隼淇迚Φ慕ㄔO(shè)中，他們是不會(huì)想到利用刻名收費(fèi)來(lái)賺錢的 ——建設(shè)資金主要來(lái)源于慈善基金。 有違良知的策劃不是智慧 ， 泯滅良知的祭奠決非真心實(shí)意 。攝影者離母子二人不到半米，不停地沖他們喊： “ 抬起頭來(lái)，看這兒！ ” 卻沒(méi)人給他們送上食物和藥品 ?? 為了拍攝到藏羚羊奔跑的鏡頭 ， 攝影師一次次把上萬(wàn)只藏羚羊轟起來(lái)奔跑 。 老人很快得知了兒子去世的消息 。 是啊 ， 商人炒作 ， 記者偷拍 ， 干部貪污 ， 醫(yī)生收紅包 ?? 我們拿什么來(lái)拯救良知 ？ 良知 —— 社會(huì)的底線 ， 需要眾人一齊堅(jiān)守 。 關(guān)注他人 ， 心存善良；贈(zèng)人玫瑰 ， 手留余香 。 于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是 “ 二表人才 ” ， 即愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng) 。自擬標(biāo)題，文體不限，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不少于 800字。 另外 ， 還有一些隱含信息：表現(xiàn)自己雖是生活的基本需要 ， 但實(shí)際的情況是我們?cè)谟幸鉄o(wú)意地隱藏這種需要；現(xiàn)代社會(huì)中真正能表現(xiàn)自己的人還很少 。 參考例文 真實(shí)表現(xiàn)自己 人生在世 ， 短短幾十年 ， 光陰如梭 ， 一逝而過(guò) 。冷冷的西風(fēng)，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌。 坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己，做最真實(shí)的自己。 點(diǎn)評(píng) 寫作時(shí)，為了使內(nèi)容更為具體，更易操作，我們可以將話題適當(dāng)縮小，找準(zhǔn)巧妙的切入角度，就可化難為易。首尾的處理比較好，開篇提出問(wèn)題，結(jié)尾回應(yīng)前文，且有一定深化，結(jié)束得干凈有力。作者將話題 “ 表現(xiàn)自己 ” 縮小為 “ 真實(shí)表現(xiàn)自己 ” ，這樣就便于使用自己庫(kù)存的材料：不為五斗米折腰的陶淵明、正道直行的屈原、悲壯赴死的荊軻以及于謙、文天祥、范仲淹 ?? 在舉出大量的事實(shí)論據(jù)之后，進(jìn)一步論證若要真實(shí)地表現(xiàn)自己需要坦誠(chéng)和勇氣。 歲月激起的浪花 ， 湮沒(méi)了歷史的塵埃 。 表現(xiàn)自己也離不開心中的那一股勇氣。 圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地 ， 他們?cè)趤y世之中 ， 危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己 。 陶淵明若沒(méi)有 “ 不為五斗米折腰 ” 的傲骨，又何來(lái) “ 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ” 的恬淡。 寫好這個(gè)題目，文體的選擇也至關(guān)重要。 材料中往往透露了很多重要信息 ， 引導(dǎo)我們思維的方向 。 現(xiàn)代社會(huì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1