企業(yè)職工培訓(xùn)制度管理(文件)
【正文】 們工作的 50%。 七 、培訓(xùn)教師和經(jīng)費 ? 惠普公司 90%的培訓(xùn)課程是由經(jīng)理們上的 ， 比如周勤現(xiàn)在就講 “ 項目管理 ” 等課程 。 結(jié)語 演講完畢，謝謝觀看！ ?！?給員工講課已經(jīng)成為經(jīng)理們的一種覺悟 。 六 、為客戶培訓(xùn) 郭崇華已經(jīng)給華為 、 郵政總局 、 建設(shè)銀行等很多客戶和代理商講過惠普公司的績效考核系統(tǒng) 。 第一個階段是 自我約束階段 ， 不做不該做的事 ， 強化職業(yè)道德；然后進入 自我管理階段 ， 做好應(yīng)該做的事 本職工作 ， 加強專業(yè)技能；進入第三階段 ， 自我激勵 ，不僅做好自己的工作 ， 而且要思考如何為團隊做出更大的貢獻 ， 思考的立足點需要從自己轉(zhuǎn)移到整個團隊；最后是 自我學(xué)習(xí)階段 ， 學(xué)海無涯 ，隨時隨地都能找到學(xué)習(xí)的機會 。 三、升職后繼續(xù)培訓(xùn) 升任經(jīng)理后 ， 公司部門領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己的經(jīng)驗又給他做了一份培訓(xùn)計劃 。 周勤說： 通過這個培訓(xùn) ， 我有三個收獲：第一 ， 了解公司的文化；第二 ， 確立自己的目標(biāo)；第三 ， 清楚業(yè)績考核辦法 。觀察、主管評價、客戶評價、同事評價。問卷、面談、電話調(diào)查。 ? 撰寫要求：準(zhǔn)確規(guī)范；簡明扼要、通俗易懂。 A（ 處置 ） 包括培訓(xùn)的總結(jié) 、 遺留問題及下一步解決的方法等 。 ? 開發(fā)主要是指管理開發(fā) ， 指一切通過傳授知識 、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能來改善當(dāng)前或未來管理工作績效的活動 。 ? 課程包括以下五個部分：培訓(xùn)的基本知識；培訓(xùn)制度；培訓(xùn)規(guī)劃；培訓(xùn)管理；培訓(xùn)效果評估 ； 一些著名公司的案例 第一部分 培訓(xùn)基本知識 ? 培訓(xùn)的定義 ? 培訓(xùn)的作用 ? 培訓(xùn)的原則 ? 培訓(xùn)的特點 ? 培訓(xùn)的職能 ? 培訓(xùn)管理體系 ? 培訓(xùn)的兩大類型 ? 培訓(xùn)工作的基本步驟 一、培訓(xùn)的定義 ? 培訓(xùn)是給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程 。 C（ 檢查 ） 包括做好考勤記錄 、 對教師和學(xué)員的評價 、 對后勤服務(wù)的評價 、 費用執(zhí)行情況檢查 、 對培訓(xùn)效果的評估等 。 二、培訓(xùn)制度的內(nèi)容要求 ? 依據(jù) ? 目的 ? 實施辦法 ? 核準(zhǔn)與施行 ? 解釋與修訂 三、培訓(xùn)制度的撰寫要求 ? 撰寫體例：序言、主體、附則式；總則、分則、附則式；條目式。 二、確定培訓(xùn)對象（ 1） 運用績效分析法 （ 側(cè)重凝結(jié)勞動 ） ? 通過績效考評明確現(xiàn)狀 ? 分析標(biāo)準(zhǔn) ? 確認差距 ? 分析原因 ? 確認培訓(xùn)對象 ? 擬定培訓(xùn)計劃 二、確定培訓(xùn)對象（ 2） 運用任務(wù)與能力分析法 （ 側(cè)重潛在勞動 ） ? 根據(jù)任務(wù)分析獲取信息 ? 對工作任務(wù)進行分解和分析 ? 根據(jù)工作任務(wù)分析結(jié)果確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象 二、確定培訓(xùn)對象（ 3） 根據(jù)組織發(fā)展需要 ? 確認培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) ? 確認培訓(xùn)可以解決的問題 ? 確認培訓(xùn)資源 ? 根據(jù)組織需要確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象 二、確定培訓(xùn)對象（ 4） 確定培訓(xùn)對象的基本原則 ? 在最需要的時候選最需要培訓(xùn)的人進行培訓(xùn) ? 針對具體的崗位或職位及其在組織運營
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