【摘要】逍遙游【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路。。4.理解本文借助豐富的想象和以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理的方法,探尋莊子逍遙境界的積極意義?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】“三無(wú)”思想的理解。?!菊n時(shí)安排】3課時(shí)【資料庫(kù)】:莊子,名周,約生于公元前
2024-12-09 11:55
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五9雷雨(節(jié)選)本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來(lái)歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險(xiǎn),——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海
2024-11-17 03:02
【摘要】第一篇:21逍遙游(節(jié)選)莊子 (節(jié)選)莊子 [教學(xué)目的] 。 、意境開(kāi)闊、富于浪漫色彩的寫(xiě)作風(fēng)格。 。 。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 重點(diǎn)是體會(huì)莊子“逍遙游”的人生境界,借助豐富的想象和生...
2024-10-13 15:50
【摘要】在初中我們學(xué)過(guò)哪些用文言文寫(xiě)作的游記?其共同點(diǎn)是什么?《岳陽(yáng)樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》……共同點(diǎn):“記”是一種文體,指游記。抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn),表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。游褒禪山記王安石王安石(1021—1086),北宋臨川人,字介甫,號(hào)半山,世稱臨川先生
2024-11-17 20:23
【摘要】《逍遙游》練習(xí)題一、填空:1、莊子,名,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的家。學(xué)派的代表人物。2、《莊子》一書(shū)共篇;逍遙即的樣子.3、默寫(xiě):鵬之背,();怒而飛,(
2024-11-28 19:49
【摘要】【模擬試題】1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.險(xiǎn)釁(xùn)閔兇(mīn)門(mén)衰祚蒲(zuò)少多疾?。╯hào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
2024-11-28 14:22
【摘要】(說(shuō)明:本試卷為課堂練習(xí)之用,強(qiáng)調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強(qiáng)調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作品的積極性主動(dòng)性,以使學(xué)習(xí)更深入有更好的效果。同時(shí),試卷上設(shè)立“文學(xué)卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達(dá)雅”等欄目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用資料主動(dòng)學(xué)習(xí),加深理解作品內(nèi)容的理解。)【莊子和《莊子》簡(jiǎn)介】①莊子,名周,約生于
【摘要】一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)(一)關(guān)于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國(guó)蒙(一說(shuō)是今河南省商丘縣東北,另一說(shuō)是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。同時(shí)他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說(shuō),使之成為對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。(
【摘要】第一篇:《逍遙游》(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)(學(xué)生版) 《逍遙游》(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 第三課時(shí) 班級(jí)小組姓名教師評(píng)價(jià) 一、要點(diǎn)探究 1.“湯之問(wèn)棘”一段話與第1段相關(guān)內(nèi)容似有重復(fù)之嫌,你是如何理解的...
2024-11-16 01:37
【摘要】一課一測(cè)一、選擇題()冥.(míng)塵埃.(āi)坳.堂(āo)摶.扶搖而上(chuán).鵬(kūn)夭閼.(yān)蓬蒿.(hāo)學(xué)鳩.(jiū)朔.(shu?)泠.然(l
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來(lái))你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2024-11-19 18:04
【摘要】——選自《左傳》想一想:生活中與他人相處的原則有哪些?真誠(chéng)守信謙虛團(tuán)結(jié)顧全大局【語(yǔ)文百花苑】七步詩(shī)曹植煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。<賞析>此詩(shī)以比興的手法,言淺顯意明。第二句中萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆
2024-11-17 18:14
【摘要】第一篇:語(yǔ)文:《逍遙游》教案(新人教必修5) ·教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解莊子的哲學(xué)思想,一分為二地恰當(dāng)評(píng)價(jià)莊子的思想,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 2、初步了解莊子形象化說(shuō)理的風(fēng)格。 ...
2024-11-09 12:20
【摘要】“使狗國(guó)者,從狗門(mén)入。今臣使楚,不當(dāng)從此門(mén)入。”“其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”這個(gè)使者就是——晏子,名嬰,字仲,謚平,世稱“晏平仲”。孔子同時(shí)代的齊國(guó)賢臣,春秋時(shí)的政治家、思想家。晏子忠君而不保守,機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板,遵禮尚賢而又節(jié)儉
2024-11-17 10:40
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無(wú)長(zhǎng)物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
2024-11-17 03:05