【摘要】??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關系c2=a2-b2
2024-11-18 01:22
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數學橢圓的標準方程(1)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】,了解橢圓標準方程的推導方法;寫出橢圓的焦點坐標,會用待定系數法求橢圓的方程;【課前預習】1、橢圓定義的理解:2、橢圓的標準方程:3、橢圓的標準方程的推導:
2024-11-20 00:31
【摘要】橢圓的標準方程第2課時橢圓的定義?平面內與兩個定點F1,F2的距離的和等于常數(大于F1F2)的點的軌跡叫做橢圓。?這兩個定點F1、F2叫做橢圓的焦點,兩個焦點間的距離叫做橢圓的焦距。不同點相同點定義參數y1F2FPBx
2024-11-18 15:26
【摘要】如何精確地設計、制作、建造出現實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:?求動點軌跡方程的一般步驟:(1)建立適當的坐標系,用有序實數對(x,y)表示曲線上任意一點M的坐標;(2)寫出適合條件P(M);(3)用坐標表示條件P(M),列出方程;(
2024-11-17 23:32
【摘要】用心愛心專心橢圓及其標準方程教學目標:理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程,以及a,b,c三者的關系教學重點:橢圓的定義及標準方程教學難點:標準方程的推導教學過程:一、引入師:同學們,我們上兩節(jié)課學習了方程與曲線的關系,把幾何圖形與坐標進行了掛鉤,也即是一條曲線滿足某個方程,我們就知道滿足
2024-11-26 21:23
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第4課時橢圓的幾何性質(1)教學目標:,對稱性,頂點等簡單幾何性質;cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關系;.教學重點:橢圓的幾何性質教學難點:如何貫徹數形結合思想,運用曲線方程研究幾何性質教學過程:Ⅰ.問題情境
2024-11-19 17:31
【摘要】(二)??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關系c2=
2025-07-24 04:32
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第1課時橢圓的簡單幾何性質,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編...
2024-10-22 18:45
【摘要】天體的運行如何精確地設計、制作、建造出現實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內;(2)兩個定點-兩點間距離確定;(常記作2c)(3)繩長-軌跡上任意點到兩定點距離和確定
2025-07-25 10:47
【摘要】下頁橢圓第一課時橢圓及其標準方程aMF1F2MOaOM?新課引入在前面圓的方程中我們知道:平面內到一定點的距離為常數的點的軌跡是圓.那么,到兩定點距離之和等于常數的點的軌跡又是什么呢?數學實驗?(1)取一條細繩,?(2)把它的
2025-07-24 04:33
【摘要】想一想?在我們實際生活中,同學們見過橢圓嗎?能舉出一些實例嗎?生活中的橢圓——仙女座星系星系中的橢圓我們一起來看看實驗操作(1)在畫圖的過程中,細繩的兩端點的位置是固定的還是運動的?(2)在畫圖的過程中,繩子的長度變了沒有?說明了什么?(3)在畫圖的過程中,繩子長度與兩定點距離大小有怎樣的關
2024-11-24 16:08
【摘要】?1.知識與技能?能解決與橢圓有關的基本問題.?能處理與橢圓有關的綜合問題.?2.過程與方法?掌握利用方程研究曲線性質的基本方法.?3.情感態(tài)度與價值觀?價值觀:進一步體會曲線與方程的對立關系,感受坐標法在研究幾何圖形中的作用.?[例1](2022·湖南文,19)為
2025-01-18 17:12
【摘要】例1:如圖,已知一個圓的圓心為坐標原點,半徑為2,從這個圓上任意一點P向x軸作垂線段PPˊ,求線段PPˊ的中點M的軌跡.MP′P2-2xOy1)將圓按照某個方向均勻地壓縮(拉長),可以得到橢圓.2)利用中間變量求點的軌跡方程的方法是解析幾何中常用的方法;?問題1:P點
2024-11-10 03:01
【摘要】橢圓的簡單幾何性質212..??.,.小、對稱性和位置等包括橢圓的形狀、大程研究它的幾何性質方下面再利用橢圓的標準橢圓的標準方程立了建出發(fā)幾何特征上面從橢圓的定義?????????.來研究橢圓的幾何性質我們用橢圓的標準方程1012222babyax.,.,幾何性質其特性等來研究它
【摘要】第2章第2課時一、選擇題(每小題5分,共20分)1.已知A(0,-1),B(0,1)兩點,△ABC的周長為6,則△ABC的頂點C的軌跡方程是( )A.+=1(x≠±2) B.+=1(y≠±2)C.+=1(x≠0) D.+=1(y≠0)2.橢圓的兩焦點為F1(-4,0)、F2(4,0),點P在橢圓上,若△PF1F2的面積最大為
2025-08-04 07:42