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正文內(nèi)容

某知名集團企業(yè)文化傳播方案(文件)

2025-03-03 10:29 上一頁面

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【正文】 31乍 見 翻疑夢,相悲各 問 年。 2023/3/23 0:30:3400:30:3423 March 20231做前,能 夠環(huán)視 四周;做 時 ,你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 三月 2100:30:3400:30Mar2123Mar211世 間 成事,不求其 絕對圓滿 ,留一份不足,可得無限完美。 三月 2112:30 上午 三月 2100:30March 23, 20231少年十五二十 時 ,步行 奪 得胡 馬騎 。 00:30:3400:30:3400:303/23/2023 12:30:34 AM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 三月 21三月 2100:30:3400:30:34March 23, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 12:30:34 上午 12:30 上午 00:30:34三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 三月 2112:30 上午 三月 2100:30March 23, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ,不要越 軌 。 00:30:3400:30:3400:30Tuesday, March 23, 20231知人者智,自知者明。 12:30:34 上午 12:30 上午 00:30:34三月 21 楊 柳散和 風 ,青山澹吾 慮 。 三月 21三月 2100:30:3400:30:34March 23, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果,但是不努力卻什么改 變 也沒有。 23 三月 202312:30:34 上午 00:30:34三月 211比不了得就不比,得不到的就不要。 00:30:3400:30:3400:303/23/2023 12:30:34 AM1以我獨沈久,愧君相 見頻 。外部宣傳必須實事求是,講真話,講實話,既然一旦承諾就必須兌現(xiàn),以樹立誠實守信的企業(yè)形象在傳播媒體的選擇、傳播方式、傳播內(nèi)容的編排技巧等方面都要堅持靈活性的原則。主要以各項規(guī)章制度的形式體現(xiàn)物質(zhì)層,包括企業(yè)的標識,象征物,廠容廠貌,員工服飾、企業(yè)廣告等對外形象方面的內(nèi)容。培訓的成效評估一方面是對學習效果的檢驗,另一方面是對培訓工作的總結(jié)?員工在培訓過程中形成的相關(guān)資料,由人力資源管理部門記入培訓檔案? 對培訓講師在內(nèi)容準備、講解技巧、工作態(tài)度、實際效果四方面的評估? 對培訓組織者在培訓方式、培訓時間、培訓設(shè)施、組織協(xié)調(diào)等方面評估? 培訓結(jié)束后,人力資源管理部門組織受訓員工填寫《培訓效果調(diào)查表》?《培訓效果調(diào)查表》由人力資源管理部門統(tǒng)一收集匯總,進行培訓總結(jié)和分析?培訓過程中,要求員工按時提交培訓總結(jié),了解員工領(lǐng)會程度 ?培訓結(jié)束后,人力資源管理部門組織受訓員工進行測試,對重要的知識點進行筆試?人力資源管理部門收集試卷,組織評閱,生成《員工培訓考核記錄表》,對其進行評分,做為評選優(yōu)秀員工的依據(jù)?人力資源管理部門將考試成績反饋給本人及其上級主管內(nèi)部建設(shè) 外圍傳播 修訂審批29北大縱橫文化培訓效果調(diào)查表(參考)培 訓 內(nèi)容 培 訓講師學 員 姓名 工作部 門對講師的 評 價內(nèi)容準 備 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣講 解技巧 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣講 解 態(tài) 度 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣實際 效果 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣對 培 訓組織 者的 評 價培 訓 方式 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣培 訓時間 □ 太 長 □ 適合 □ 不足培 訓設(shè) 施 □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣組織協(xié)調(diào) □ 優(yōu) □ 好 □ 尚可 □ 劣 建 議 : 編號: 填表日期: 年 月 日 注:本表格從對講師和培訓組織者兩個評價維度出發(fā),考核文化培訓效果。 積極參與公司組織的各項活動,擁戴公司領(lǐng)導167。 部門與團隊氛圍建設(shè)與維護167。 將核心價值觀融入制度建設(shè)和流程建設(shè)中167。 對傳播者授權(quán),制定激勵機制167。企業(yè)技術(shù)、市場骨干167。人力資源管理部門員工感召者167。有親和力167。具體工作包括新員工入職前的文化培訓、文化培訓效果評估等方面高層領(lǐng)導需身體力行、以身作則、積極參加各類文化宣貫活動,并在人員配備、資金運作等方面予以支持負責集團內(nèi)部刊物報紙、公司網(wǎng)站、公司局域網(wǎng)、宣傳欄等傳播渠道的協(xié)調(diào)工作,做好文化大綱實施前的輿論導引事項永大集團下屬各公司及項目區(qū)應(yīng)響應(yīng)集團總部文化大綱實施工作,設(shè)立企業(yè)文化職能,由專人負責文化大綱在本公司的宣貫和推廣協(xié)助集團辦公室以及負責人力資源管理的部門進行文化大綱實施工作,在不影響本部門工作的前提下,保證員工接受文化培訓的時間19北大縱橫企業(yè)在進行文化變革時,主要存在四種力量布道者 傳播者文化理念管理制度個人行為?參與制定?定時調(diào)整?提出調(diào)整意見?參與調(diào)整理念?提出修改意見?欣然接受?欣然接受?參與制定?定期修改?提出修改意見?參與修改制度?提出修改意見?欣然接受?欣然接受?主動宣傳?親身垂范?主動宣傳?親身垂范?主動宣傳?接受新文化,改變或調(diào)整思維方式與行為方式?接受新文化,改變或調(diào)整思維方式與行為方式企業(yè)文化建設(shè)過程中需要有四種力量感召者追隨者組織保障 人員保障20北大縱橫各種角色需要有不同的人員承擔,在企業(yè)文化建設(shè)中要有針對性的發(fā)揮四類人群的才能與優(yōu)勢人員角色 要求標準 可選范圍 主要任務(wù)布道者167。公開交流是通過企業(yè)活動,私下交流是專門的人事工作負責人或管理者與新人進行交流溝通。注重社會公益事業(yè)發(fā)展,樹立企業(yè)公益形象,可以建立獎學金,建立高考狀元購房獎勵,孤寡老人臨終關(guān)懷等等。注意不能因活動影響工作。版面設(shè)計精美,但不要奢華。否則牽強附會,生硬推出,易使人產(chǎn)生反感。例如:自我犧牲、無私奉獻、愛企如家、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、好學上進 …… 形成向先進學習的健康風氣。對企業(yè)文化進行傳遞、宣揚。廣泛開展培訓把握宣傳節(jié)奏管理者垂范要將宣傳的 節(jié)奏 固定下來。把文化盡可能迅速有效地進行輻射、克隆。因此必須注重不斷 宣貫 企業(yè)文化理念,建立溝通機制,高層管理需要進行宣講。 科特 《企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績》重視企業(yè)文化的公司 不重視企業(yè)文化的公司總收入平均增長率 682% 166% 員工增長率 2
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