【摘要】輪船出海時,不帶淡水,只喝海水可以嗎?為什么演示實驗:請同學(xué)們仔細觀察現(xiàn)象,分析現(xiàn)象的原因。半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗
2025-03-10 19:18
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動方向水勢高低半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會升高?代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?清水,而是同樣
2024-11-16 22:22
【摘要】必修1(人教版·新課標(biāo))生物第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、細胞的吸水和失水二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗匦?(人教版·新課標(biāo))生物細胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都與環(huán)境進行著物質(zhì)的交換。物質(zhì)的進進出出都要經(jīng)過細胞的邊界——細胞膜。細胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細胞,細胞膜能
2024-11-24 16:48
【摘要】生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗氛f課教案今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)高中生物必修1《分子與細胞》第四章第一節(jié)的知識,題目為《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?。一、說教材。1、首先,我對本節(jié)內(nèi)容進行分析。本節(jié)課是在第三章《細胞的基本結(jié)構(gòu)》基礎(chǔ)上對細胞功能的認(rèn)識;同時也是為進一步學(xué)習(xí)細胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)內(nèi)容在全章占有十分
2024-11-21 01:30
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?dāng)于半透膜。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)???????溶液濃度30%蔗糖溶液清水高低滲透現(xiàn)象的演示實驗水分流動方向1、裝
2024-11-30 14:46
【摘要】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解
2024-11-18 16:17
【摘要】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進出細胞的方式(Ⅱ)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時,你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢?2、包水餃把白菜做餡時,放一些鹽,過一會兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?干澀的感覺
2025-02-21 12:54
【摘要】我的教學(xué)設(shè)計?課題:物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗颇可锝虒W(xué)對象高一學(xué)生課時第1課時提供者逯曉蕓單位臨汾市汾西一中一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)1)通過對滲透作用現(xiàn)象的觀察和分析,說明滲透作用發(fā)生的條件,推導(dǎo)滲透作用的概念和原理;2)說出水分子跨膜運輸?shù)奶攸c;3)說出動植物細胞吸水和失水的方式;4)舉例
2025-08-05 09:54
【摘要】教學(xué)設(shè)計物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗弧⒔滩姆治?《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗肥侨私贪姹匦?《分子與細胞》中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料,介紹了兩方面的內(nèi)容:水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)?,一些離子的跨膜運輸并不是順著離子的相對含量進行的,最后總結(jié)出細胞膜是選擇透過性膜。其中,“水分的跨膜運輸”具有重要的教學(xué)價值,從滲透裝置,動植物細胞的吸水失水兩方面分析。這其中包含了一個探
2025-08-05 08:41
【摘要】§物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗帉懭藦堺惼紝徍巳藥熷\繡【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)舉例說出細胞膜是選擇透過性膜(2)嘗試提出問題,作出假設(shè)。(3)進行關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計。2.過程與方法(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題,作出假設(shè)。(2)學(xué)習(xí)進行探究問題的一般方法和步驟。3.情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,如及時清洗和
2025-04-17 06:55
【摘要】《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗妨?xí)題精選一、選擇題1.植物細胞的質(zhì)壁分離是指()。A.細胞質(zhì)和細胞壁分離B.原生質(zhì)層和細胞壁分離C.細胞質(zhì)和液泡膜分離D.細胞質(zhì)和細胞膜分離2.成熟區(qū)的外層細胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去,水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細胞,從而導(dǎo)致各層細胞的細胞液濃度()。
2025-03-25 05:55
【摘要】薊縣一中田飛滲透系統(tǒng)裝置半透膜:可以讓水分子自由通過,而不能讓蔗糖通過的膜3、原理2、條件一、滲透作用1、概念:水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜的擴散。半透膜半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差溶液A濃度小于溶液B,溶液A濃度大于溶液B,水分子是順相對含量梯度跨膜運輸
2025-03-03 16:47
【摘要】,有順濃度梯度的擴散,稱為_________,也有逆濃度梯度的運輸,稱為_________。,容易自由地通過細胞膜的磷脂雙分子層,像這樣,物質(zhì)通過______________進出細胞,叫做_________。_________等,不能自由地通過細胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的_________(稱為______
2025-05-13 21:30
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶?谑协偵街袑W(xué)生物組黃清柏溫故知新:1、化學(xué)組成:生物膜主要由構(gòu)成。2、生物膜基本支架是。蛋白質(zhì)分子有的磷脂雙分子層表面,有
2025-04-30 01:34
【摘要】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式2023備考·最新考綱1.物質(zhì)進入細胞的方式(Ⅱ)。:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。1.滲透作用的條件(1)有一層(2)膜兩側(cè)溶液具有考點1滲透作用的原理和應(yīng)用(5年10考)(2023福建理綜、江蘇,2023北京、廣東卷,2023全國新
2025-02-26 09:02