【必修1】43 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? (文件)
【正文】 無機鹽。 輸進入細胞？ 輸排出細胞？ ，加深學生對主動運輸?shù)睦斫?，培養(yǎng)學生解讀圖表的能力 三種運輸方式的比較 項 目 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 運輸方向 是否需要載體蛋白 是否消耗能量 代表例子 六、 請你通過搜集資料，了解與細胞膜有關(guān)的科技研究進展，如膜通道蛋白研究、與膜功能異常有關(guān)的疾病等。 （ 3） P71表 41：麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比 ，分析資料，得出離子的運輸需要載體和能量 五、 右圖表示的是一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。 ， 引導學生設計實驗探究協(xié)助擴散的條件。在教學節(jié)奏的把握上，由于學生實驗和交流討論比較花費時間，容易出現(xiàn)前緊后松或是前松后緊的情況，因此在時間上應當注意控制。 A 教學理念 B 教材分析 C 學情分析 教學過程 E 教學反思 F D 教學策略 本節(jié)課的教學采用教師主導，學生自主、合作和交流討論相結(jié)合的方法，使學生綜合運用到課程標
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