【摘要】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會了哪些數(shù)學(xué)知識?一、回顧請同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【摘要】復(fù)習(xí)回顧5+3=()15+3=()2+6=()12+6=()4+1=()14+1=()818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個:16、15、14、1317-4=(桶)13
2024-11-17 02:29
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?2、還剩下多少桶?1、天空中一共有多少只?天空中一共有多少只?12+3=(只)接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只?2+3=510+5=1512+3=(只)15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
2024-11-17 20:48
【摘要】做一做1.長的畫,短的畫.√×√×做一做2.厚的畫,薄的畫.√○√○做一做3.最長的畫,最短的畫.√○√○做一做4.最長的畫,最短的畫.√○√○易贏娛樂易贏在線
2024-11-19 14:23
【摘要】探索一:3+2=5加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結(jié):交換兩個加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友,你能看著這幅圖來說個故事,并列式求和嗎?探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽車,一共有幾輛小汽車?算式:3+1=4
2024-11-17 10:03
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?有6個同學(xué)樹上有6個樹上有7只你能提出什么數(shù)學(xué)問題?走了2個同學(xué)還
【摘要】1~5的認識一年級數(shù)學(xué)上冊單擊圖片可鏈接到動態(tài)交互動畫頁面23451阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點,所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”(也可以說是人們弄錯,誤稱
2024-11-17 18:16
【摘要】第二單元媽媽的小幫手——分類與比較信息窗2——幫媽媽放衣服第二課時比較?教學(xué)目標:?1、通過觀察、操作,按指定標準或自定標準,會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。?2、在比較的活動中,形成初步的觀察、分析、比較能力。?3、使
2024-11-29 00:38
【摘要】認識“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標:“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號,會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題:同
2024-12-09 13:41
【摘要】5的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一輛小車1個輪,上面共有5個人;兩輛小車2個輪,上面共有10個人。3輛小車幾個人?4
2024-11-17 02:43
【摘要】和是6、7的加法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入左邊有5個同學(xué),又來了2個同學(xué),一共有多少個同學(xué)?左邊樹上有6個,左邊樹上有4只,右邊樹上有2只,一
2024-12-12 17:18
【摘要】填一填352728598964.5+33+5一共有幾只?想一想:怎樣列式呢?一共有幾只?說一說,怎樣計算呢?方法一:數(shù)一數(shù)??磮D可以數(shù)出一共有8只小猴。5+3=83+5=8一共有幾只?35
【摘要】2+2=2+1=0+5=3+2=4+1=2+3=435555回顧舊知667733512543還可以這樣列式:2+4=6(只)算式:4+2=6(只)一共有幾只?同學(xué)們你們知道怎樣列算式嗎?快來說一說!426
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?是由4個同樣的組成的。是怎樣得到的?與指針旋轉(zhuǎn)方向相同,叫順時針
2024-11-17 14:31