常州eln--突破企業(yè)培訓(xùn)瓶頸(文件)
【正文】 為什么你還能贏啊 ? 小樣 !現(xiàn)在都啥時(shí)代了 ?我是打的過來的 ! 兔子四次失敗的原因 ?第四回合 :學(xué)習(xí)創(chuàng)新及時(shí)間管理沒跟上 ?第一回合 :心態(tài)管理不好 ?第二回合 :目標(biāo)管理不到位 ?第三回合 :行為管理出了問題 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。突破企業(yè)培訓(xùn)瓶頸 Elearning應(yīng)用研討會(huì) 案例 :年度培訓(xùn)執(zhí)行方案 ? A公司員工 600人 ,生產(chǎn)汽車零部件 ,其中高層管理人員 4人 ,中層管理人員 16人 ,銷售人員 25人分布在全國(guó)6個(gè)城市 ,每年新進(jìn)員工 50人 ,今年培訓(xùn)重點(diǎn) : ? 新員工 ? 銷售人員 ? 中層管理人員 ? 高層領(lǐng)導(dǎo)人 研討要求 : 方案包括 :培訓(xùn)方式 \時(shí)間安排 \費(fèi)用分配 \效果評(píng)估 研討思考 : 該年度培訓(xùn)方案存在哪些培訓(xùn)困惑 ? 案例 :年度培訓(xùn)執(zhí)行方案 難點(diǎn)在哪里 : ? 費(fèi)用太少 ? 講師難以選擇 ? 課程資源難找 ? 培訓(xùn)組織難 ? 考核評(píng)估難 ? …… 企業(yè)培訓(xùn)方式有哪些 ? ? 圖書 ? 課程包 (光盤 ) ? 遠(yuǎn)程教育 ? 內(nèi)訓(xùn) ? 企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)（內(nèi)訓(xùn)師） ? 外訓(xùn)、公開課 ? 拓展訓(xùn)練 ? 以會(huì)代訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)的困惑有哪些？ ? 工學(xué)矛盾 ? 課程選擇 ? 學(xué)員管理 ? 效果評(píng)估 ? 行為改善 ? 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 培訓(xùn)方式 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 圖書 成本低 效果差 ,難以跟蹤評(píng)估 課程包 方便 課程難以選擇 ,不易管理 遠(yuǎn)程教育 及時(shí)性 時(shí)間限制；場(chǎng)地、設(shè)備成本較高；不易 管理 內(nèi)訓(xùn) 結(jié)合企業(yè)實(shí)際，互動(dòng)性好 成本高、組織困難、不能反復(fù)學(xué)習(xí) 內(nèi)訓(xùn)師 貼和企業(yè)實(shí)際 授課不全面、不系統(tǒng)，有局限性；要有 固定的場(chǎng)地 公開課 拓展人際關(guān)系 針對(duì)性不強(qiáng)；成本高；場(chǎng)地、時(shí)間限制 拓展訓(xùn)練 形式易于接受 僅適合于基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，無法普及普通員工 以會(huì)代訓(xùn) 無成本 授課不全面、不系統(tǒng) HR：冤枉啊！ 老板：花了錢，做了培訓(xùn)，怎么沒有效果？ 學(xué)員 講師 培訓(xùn)主管 培訓(xùn)前 培訓(xùn)中 培訓(xùn)后 哈佛商學(xué)院調(diào)查表明：提高培訓(xùn)效果關(guān)鍵因素排名 學(xué)員 講師培訓(xùn)前 3 5 4 培訓(xùn)中 6 7 9 培訓(xùn)后 2 8 1 如何提高企業(yè)培訓(xùn)效果 思科 — 怎么做培訓(xùn)的 ? 思科強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)T工的自我塑造、自我培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：我來做我的培訓(xùn) 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：我來負(fù)責(zé)我的發(fā)展 思科 — Elearning 應(yīng)用案例 登錄培訓(xùn)網(wǎng)站 選擇從事的工作 職
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