突破人才培養(yǎng)瓶頸(文件)
【正文】 設(shè)計(jì)組織培訓(xùn)需求調(diào)查選擇受訓(xùn)人員制定培訓(xùn)計(jì)劃如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 如何實(shí)施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施及相關(guān)培訓(xùn)行政基礎(chǔ)工作確定培訓(xùn)講師與場(chǎng)地培訓(xùn)講師服務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、教材管理、教學(xué)設(shè)備、儀器的保管對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會(huì)議管理 時(shí)間管理有效溝通技巧 負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn) 負(fù)責(zé)教材開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)授課 如何成為企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化職業(yè)生涯發(fā)展方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施組織職業(yè)生涯輔導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行能力調(diào)查，評(píng)估員工能力和特長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理跨國(guó)公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣 可能涉及的能力 課程來(lái)源 備注如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 如何實(shí)施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃?如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會(huì)議管理 時(shí)間管理有效溝通技巧 ?如何成為企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化 /企業(yè)制度?職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理跨國(guó)公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣 ?課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析課程體系(what)課程來(lái)源有效的利用外部課程資源基于知識(shí)管理的內(nèi)部課程例如：時(shí)代光華有 2500小時(shí)精品課程，每年至少新增 100門(mén)課件課程體系(what)課程來(lái)源有效的利用外部課程資源課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析主要工作職責(zé) 主要任務(wù) 可能涉及的能力 (課程 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)組織培訓(xùn)需求調(diào)查選擇受訓(xùn)人員制定培訓(xùn)計(jì)劃如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 如何實(shí)施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施及相關(guān)培訓(xùn)行政基礎(chǔ)工作確定培訓(xùn)講師與場(chǎng)地培訓(xùn)講師服務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、教材管理、教學(xué)設(shè)備、儀器的保管對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會(huì)議管理 時(shí)間管理有效溝通技巧 負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn) 負(fù)責(zé)教材開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)授課 如何成為企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化 /企業(yè)制度職業(yè)生涯發(fā)展方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施組織職業(yè)生涯輔導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行能力調(diào)查，評(píng)估員工能力和特長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理跨國(guó)公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣 課程體系(what)課程來(lái)源基于知識(shí)管理的內(nèi)部課程培訓(xùn)提高個(gè)人能力增加組織能力知識(shí)管理內(nèi)部課程制作課程體系(what)課程來(lái)源基于知識(shí)管理的內(nèi)部課程案例 :培訓(xùn)一個(gè)銷售經(jīng)理銷售員 銷售經(jīng)理大客戶銷售技巧 培訓(xùn)費(fèi) 2023元大客戶銷售技巧 價(jià)值大于多少 ?課程體系(what)課程來(lái)源基于知識(shí)管理的內(nèi)部課程內(nèi)部課程制作是人力資本的增值?復(fù)制少數(shù)人的成功經(jīng)驗(yàn) ,提高組織智商?多做工具，減少重復(fù)勞動(dòng)?加強(qiáng)知識(shí)管理，避免組織失憶 ,解決人才流失對(duì) 公司的影響課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析主要工作職責(zé) 主要任務(wù) 可能涉及的能力 (課程 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)組織培訓(xùn)需求調(diào)查選擇受訓(xùn)人員制定培訓(xùn)計(jì)劃如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 如何實(shí)施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施及相關(guān)培訓(xùn)行政基礎(chǔ)工作確定培訓(xùn)講師與場(chǎng)地培訓(xùn)講師服務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、教材管理、教學(xué)設(shè)備、儀器的保管對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會(huì)議管理 時(shí)間管理有效溝通技巧 負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn) 負(fù)責(zé)教材開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)授課 如何成為企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化 /企業(yè)制度職業(yè)生涯發(fā)展方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施組織職業(yè)生涯輔
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