突破人才培養(yǎng)瓶頸-文庫吧在線文庫
【正文】 的反映及課程實施的計劃v收集資料：1，問卷； 2，課程結(jié)束后面談 /電話；3，選定的小組； 4，教室里討論v何時收集1，每個模塊結(jié)束后； 2，每天結(jié)束后3，每個課程結(jié)束后； 4，幾周后v只用于：252。培訓(xùn)的結(jié)果可由工作中的技能衡量252。 人均產(chǎn)值的增長反映了各崗位專業(yè)技能的提升和工作效率的提高。 員工對于公司的價值是不言而喻的，員工能力上的提高可以在組織類考核指標(biāo)上反映出來，這部分價值很難用經(jīng)濟(jì)效益來衡量，但是可以定性地說明培訓(xùn)的價值。 v非正式學(xué)習(xí) 所謂非正式學(xué)習(xí)就是員工在工作中隨時隨地學(xué)習(xí)需要的知識。 要建立企業(yè)學(xué)習(xí)文化必須大力發(fā)展非正式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文化(why)學(xué)習(xí)文化(why)文化制度權(quán)力企業(yè)管理半徑制度管理人的身體 ,文化管理人的心252。 v非正式學(xué)習(xí) 所謂非正式學(xué)習(xí)就是員工在工作中隨時隨地學(xué)習(xí)需要的知識。3. 成本節(jié)約。培訓(xùn)和行為表現(xiàn) /公司目標(biāo)相連時，252。進(jìn)一步發(fā)展課程目標(biāo)252。 ” 松下幸之助生產(chǎn)人才 的方法企業(yè)培訓(xùn)體系企業(yè)培訓(xùn)體系管理 /執(zhí)行體系(execute)學(xué)習(xí)文化(why)培訓(xùn)組織(who)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)流程(how)課程體系(what)課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析主要工作職責(zé) 主要任務(wù) 可能涉及的能力 (課程 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的設(shè)計組織培訓(xùn)需求調(diào)查選擇受訓(xùn)人員制定培訓(xùn)計劃如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計劃 如何實施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)實施及相關(guān)培訓(xùn)行政基礎(chǔ)工作確定培訓(xùn)講師與場地培訓(xùn)講師服務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、教材管理、教學(xué)設(shè)備、儀器的保管對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評估如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會議管理 時間管理有效溝通技巧 負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn) 負(fù)責(zé)教材開發(fā)負(fù)責(zé)授課 如何成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化職業(yè)生涯發(fā)展方案的設(shè)計與實施組織職業(yè)生涯輔導(dǎo)會議進(jìn)行能力調(diào)查，評估員工能力和特長職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理跨國公司員工的八個行為習(xí)慣 可能涉及的能力 課程來源 備注如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計劃 如何實施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃?如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會議管理 時間管理有效溝通技巧 ?如何成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化 /企業(yè)制度?職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理跨國公司員工的八個行為習(xí)慣 ?課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析課程體系(what)課程來源有效的利用外部課程資源基于知識管理的內(nèi)部課程例如：時代光華有 2500小時精品課程，每年至少新增 100門課件課程體系(what)課程來源有效的利用外部課程資源課程體系(what)基于崗位勝任的課程體系案例 :培訓(xùn)專員崗位勝任分析主要工作職責(zé) 主要任務(wù) 可能涉及的能力 (課程 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的設(shè)計組織培訓(xùn)需求調(diào)查選擇受訓(xùn)人員制定培訓(xùn)計劃如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何建立培訓(xùn)體系與制定年度培訓(xùn)計劃 如何實施 Elearning企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源規(guī)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)實施及相關(guān)培訓(xùn)行政基礎(chǔ)工作確定培訓(xùn)講師與場地培訓(xùn)講師服務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、教材管理、教學(xué)設(shè)備、儀器的保管對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評估如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理高效會議管理 時間管理有效溝通技巧 負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn) 負(fù)責(zé)教材開發(fā)負(fù)責(zé)授課 如何成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師 企業(yè)文化 /企業(yè)制度職業(yè)生涯發(fā)展方案的設(shè)計與實施組織職業(yè)生涯輔
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