潛質(zhì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目建議書-文庫吧在線文庫
【正文】 、演練、影音等資料 ? 記錄培訓(xùn)后論文答辯及測試結(jié)果 ? ? 將學(xué)員分成 5個學(xué)習(xí)班 ? 選出學(xué)習(xí)班班長 ? 每個班配備一名班主任（智聯(lián)開元專家） 工作步驟與方法 ? 需要 LGBS配合的事項(xiàng) ? 安排與公司高層管理者、人力資源部主要領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、學(xué)員代表的訪談（時間，地點(diǎn)等） ? 安排相關(guān)人員參與問卷調(diào)查 ? 安排所有受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行 CPQ及 GMPA測試 ? 本階段是整個項(xiàng)目的重要基礎(chǔ)，訪談?wù){(diào)研及測評的有效性、準(zhǔn)確性將對整個項(xiàng)目起至關(guān)重要的作用 說明 ? 調(diào)研、訪談計(jì)劃、提綱 ? 調(diào)查問卷 ? CPQ測試分析個人報(bào)告和整體報(bào)告 ? GMPA定制化測評題庫及測評報(bào)告 ? 需求分析報(bào)告 ? 課程開發(fā)計(jì)劃案 交付成果 ? ? 與溝通對潛質(zhì)人才的定義、要求、期望、培養(yǎng)思路等，進(jìn)一步明確需求及目標(biāo) ? 了解學(xué)員在工作中的問題、困惑，對本次項(xiàng)目和培訓(xùn)課程的期望等 ? 通過座談、問卷等形式與公司高層管理者、人力資源部主要領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)員代表訪談 ? ? 潛能測試 ? 測試 ? ? 梳理調(diào)研訪談及人才測評結(jié)果，為培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)提供指導(dǎo) ? 工作步驟與方法 ? 需要 LGBS配合的事項(xiàng) ? 安排與公司高層管理者、人力資源部主要領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人研討會（時間，地點(diǎn)等） 說明 ? 項(xiàng)目確認(rèn)培養(yǎng)方案及計(jì)劃時間安排 ? 研討報(bào)告 ? 培訓(xùn)學(xué)員手冊（ PPT、案例手冊電子版） 交付成果 ? ? 在第二階段的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)制作出更加詳細(xì)的培養(yǎng)方式及計(jì)劃安排 ? 培養(yǎng)方式設(shè)計(jì) ? 培養(yǎng)計(jì)劃時間安排 ? 培訓(xùn)課程定制開發(fā) ? 培訓(xùn)案例定制開發(fā) ? 、調(diào)整與確認(rèn) ? 就方案與高層管理者，人力資源部門主要領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行研討會 ? 培養(yǎng)方案調(diào)整 ? 培養(yǎng)方案最終確定 工作步驟與方法 ? 需要 LGBS配合的事項(xiàng) ? 安排培訓(xùn)實(shí)施對接人 ? 安排講座及培訓(xùn)場地、時間 ? 準(zhǔn)備培訓(xùn)所需設(shè)備及物料（投影儀、麥克、 A4紙、白板、白板筆、白板紙、照相機(jī)等） ? 提供實(shí)際參訓(xùn)學(xué)員簽到表 說明 ? 學(xué)員培訓(xùn)教材資料 ? 學(xué)員課堂記錄影像資料 ? 單次課程反饋評估報(bào)告 交付成果 ? ? 知識性準(zhǔn)備 ? 針對培訓(xùn)課程的專題講座 ? 物質(zhì)性準(zhǔn)備 ? 培訓(xùn)時間確認(rèn) ? 培訓(xùn)場地確認(rèn) ? 培訓(xùn)設(shè)備及物料確認(rèn) ? 學(xué)員名單確認(rèn) ? 培訓(xùn)教材準(zhǔn)備 ? ? 現(xiàn)場服務(wù) ? 學(xué)員課堂表現(xiàn)記錄（錄像，照片） ? ? 現(xiàn)場培訓(xùn)反饋調(diào)查 工作步驟與方法 ? 需要 LGBS配合的事項(xiàng) ? 建立競爭機(jī)制 ? 督促學(xué)員完成課前、課后作業(yè) ? 協(xié)助收集學(xué)員課前、課后作業(yè) ? 組織學(xué)員進(jìn)行晚間輔導(dǎo) ? 組織實(shí)施論文答辯（時間、地點(diǎn)、相關(guān)設(shè)備安排） 說明 ? 學(xué)員閱讀心得匯編 ? 學(xué)員作業(yè)匯編 ? 學(xué)員成績匯編 交付成果 ? ? ? 每次上課前布置課前閱讀內(nèi)容（推薦書籍、前沿理論等） ? 學(xué)員撰寫兩千字左右閱讀心得 ? 下次上課時用 2小時左右分享心得體會（班主任帶領(lǐng)） ? ? 每次課程結(jié)束布置課后作業(yè) ? 提交給培訓(xùn)講師，形成成績記錄進(jìn)數(shù)據(jù)庫 ? （課程結(jié)束當(dāng)天） ? 挖掘輔導(dǎo)主
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