人教版高中地理必修一第二章第二節(jié)《氣壓帶和風(fēng)帶》1(文件)
【正文】 自我檢測(cè)區(qū) 探究點(diǎn) 三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風(fēng)帶的分布 探究活動(dòng) 讀下圖，完成下列問(wèn)題。 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) (3) 各氣壓帶中，少雨的是 ________ 和 __________ 。 附近偏轉(zhuǎn)成平行于等壓線的西風(fēng)，從而不能繼續(xù)向兩極移動(dòng)。 在地表性質(zhì)均一、地球自轉(zhuǎn)的情況下，形成 “ 三圈環(huán)流 ” 。 單圈閉合 高 低 太陽(yáng)直射點(diǎn) 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 特別提醒 氣壓帶的成因歸為兩類(lèi)：一類(lèi)是由于地面的冷熱不均而引起的 ( 熱力原因 ) ；另一類(lèi)是由于氣流被迫上升或堆積下沉而引起的 ( 動(dòng)力原因 ) 。 ～ 40176。 答案 (1)B 互動(dòng)探究區(qū) ( 2 ) C 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 1 ．形成三圈環(huán)流的原因是 ( ) ① 海陸熱力性質(zhì)的差異 ② 太陽(yáng)輻射對(duì)高低緯度的加熱不均 ③ 地轉(zhuǎn)偏向力的作用 ④ 氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) A ． ①②③ B ． ②③ C ． ①④ D ． ②④ 解析 三圈環(huán)流是在假設(shè)地表均勻的情況下形成的。 答案 自我檢測(cè)區(qū) 3 . C 第 3 題，地球上共有 7 個(gè)氣壓帶和 6 個(gè)風(fēng)帶，其中 3 個(gè)低氣壓帶， 4 個(gè)高氣壓帶；氣壓帶中有的是由于空氣的運(yùn)動(dòng)形成的，有的是由熱力因素形成的，但在其中的低氣壓帶地區(qū)多陰雨天氣，而高氣壓區(qū)多為晴朗天氣。 C 5 ．下圖是三圈環(huán)流的一部分，下列敘述正確的是 ( ) 自我檢測(cè)區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) A ．甲是動(dòng)力型高壓
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