【摘要】趙玉柱1234目錄應(yīng)用文寫(xiě)作基本理論日常亊務(wù)文乢寫(xiě)作行政公文的寫(xiě)作寫(xiě)作能力的綜合運(yùn)用現(xiàn)代通用應(yīng)用文寫(xiě)作教程趙玉柱行政公文的寫(xiě)作批復(fù)函意見(jiàn)評(píng)析:這是一份為實(shí)施教學(xué)檢查而制發(fā)的實(shí)施性意見(jiàn)。這類(lèi)意見(jiàn)與工作通知的寫(xiě)法相似,但執(zhí)行力度比工作通知有更大的彈性。全文態(tài)度明朗,條理清楚,語(yǔ)言明晰。由于教學(xué)檢
2024-11-17 20:29
【摘要】L/O/G/O高考第一輪復(fù)習(xí)之文言文梳理寡人之于國(guó)也通假字1、頒白者不負(fù)戴于道路矣2、涂有餓莩而不知發(fā)3、直不百步耳4、則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也“頒”通“斑”,花白“涂”通“途”,道路“直”通“只”,僅僅“無(wú)”通“毋”,不要古今異義1、河內(nèi)
2024-11-17 04:14
【摘要】作文要詳略得當(dāng)訓(xùn)練目標(biāo):在記敘文中能合理安排材料,做到詳略得當(dāng)。學(xué)生作文自從有了你人生因?yàn)橛鲆?jiàn)某人,其得以轉(zhuǎn)折。萬(wàn)物自從有了陽(yáng)光照射,雨水沖刷,其得以成長(zhǎng)。自從有了你,我不曾孤單。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,開(kāi)學(xué)那天,老師讓我們坐在一起。我比較孤僻的性格使我不愿意與陌生人說(shuō)話(huà),我沒(méi)有和她打招呼。我以為我們會(huì)
2024-11-17 04:16
【摘要】把欄桿拍遍——感懷辛棄疾望都職教賈玉英教學(xué)目標(biāo)?的一生,體會(huì)他深沉的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷,借此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操??辛棄疾大事年表一:公元1140年五月十一日誕生于山東歷城(今濟(jì)南),
2024-11-17 11:08
【摘要】初讀文本辛棄疾是一位家喻戶(hù)曉的作家,但是,他的事跡并不是所有人都了解,你讀完以后,對(duì)這位作家有了哪些新的了解?又有哪些不理解的地方?把欄桿拍遍梁衡解讀背景了解作者人是社會(huì)和歷史的杰作——梁衡作者介紹?梁衡:著名的新聞理論家、散文家
【摘要】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識(shí)I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙?jiǎn)稱(chēng)“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類(lèi)。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說(shuō)明寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或一些同書(shū)本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格?!喔諣柭ず谌?jiǎn)介
【摘要】注音釋義兇:谷物收成不好,荒年。棄甲曳yè兵:丟棄鎧甲,倒拖兵器逃跑。數(shù)罟cùɡǔ:密網(wǎng)。洿wū池:深池。衣yì帛:穿絲帛衣服。雞豚tún狗彘zhì:豚,小豬;彘,豬。畜xù:畜養(yǎng)。庠xiánɡ序:學(xué)校,殷時(shí)叫序,周時(shí)
【摘要】《應(yīng)用寫(xiě)作》課程教學(xué)建議一、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):(一)、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫(xiě)作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。(二)、通過(guò)對(duì)各類(lèi)應(yīng)用文體的教學(xué),使學(xué)生了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本格式與寫(xiě)作要求,掌握應(yīng)用寫(xiě)作的方法和技巧。(三)、能熟練寫(xiě)出符合
2024-11-17 20:08
【摘要】蘭亭集序王羲之重點(diǎn)字詞解釋?茂林修竹?況修短隨化?列坐其次?流觴曲水?一觴一詠?所以游目騁懷?高?長(zhǎng)?地方?酒杯,名詞?喝酒,動(dòng)詞?用來(lái)重點(diǎn)字詞解釋?所以興懷,其致一也?夫人之相與?悟言一室之內(nèi)?雖
【摘要】劉心武《等待散場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)林秋菊教學(xué)目標(biāo),欣賞微型小說(shuō)的藝術(shù)魅力,豐富廣大學(xué)生的情感體驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn):鑒賞小說(shuō)精巧的情節(jié)構(gòu)思,分析人物形象教學(xué)難點(diǎn):人物的內(nèi)心世界和情感的體驗(yàn)教學(xué)方法:探究法、引導(dǎo)啟發(fā)法教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)導(dǎo)入課前播放《天鵝湖》的音樂(lè)并投影相關(guān)介紹及其劇照資料補(bǔ)
2024-11-29 06:46
【摘要】《過(guò)秦論》練習(xí)題閱讀下列文言文,回答后面問(wèn)題。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也、,試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絮大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地
2024-11-29 04:26
【摘要】國(guó)殤「知識(shí)訓(xùn)練」一、選擇訓(xùn)練1.戰(zhàn)國(guó)后期出現(xiàn)的一種新詩(shī)體是()A.詩(shī)經(jīng)B.楚辭C.大賦D.樂(lè)府2.我國(guó)文學(xué)史上最早的浪漫主義詩(shī)人是()A.李白B.曹操C.屈原D.陶淵明3.以下各句愛(ài)國(guó)
2024-12-03 11:51
【摘要】認(rèn)識(shí)歷史珍愛(ài)青春編織夢(mèng)想青春的顏色你時(shí)常說(shuō)要找一條出路,想要一些不會(huì)腐壞的溫暖。我們隨風(fēng)穿行過(guò)時(shí)光邊緣的洞,最終會(huì)像鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出翅膀,飛翔起來(lái)。你時(shí)常說(shuō)你只是一個(gè)封閉的過(guò)客,不愿在任何地方眷戀停留。因?yàn)楹ε聞?dòng)蕩不安的流離,掙扎著卻無(wú)能為力。你時(shí)常說(shuō)你只是一只鑲嵌著黑色眼睛的斷線(xiàn)風(fēng)箏,漂泊著沒(méi)有
【摘要】《永遠(yuǎn)的蝴蝶》微型小說(shuō)?那時(shí)侯剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她?!罢l(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪?!彼⑿χf(shuō),一面撐起傘,準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。
2024-11-17 11:07