中職語文職業(yè)模塊《寬容序言》1(文件)
【正文】 走” 守舊老人： 舊世界的統(tǒng)治者 舊思想的維護者 應(yīng)該容許別人有行動和判斷的自由，寬容的政策才能使真理得到發(fā)展。 整體感知課文內(nèi)容 ? 一條 的 山谷 ? 一群 的 山民 ? 一群 _________ 的 老人 ? 一曲 先驅(qū)者 的 e 封閉落后 愚昧無知 悲歌 頑固守舊 無知愚昧、保守、破敗的地方 ,長久封閉 ,知識貧乏。守舊老人是它的執(zhí)行者。 老人的象征意義 新世界的探索者，新思想的傳播者，敢于質(zhì)疑，沖破一切枷鎖，為喚醒麻木沉睡的心靈，最后為真理獻身。如何讓這樣的事情減少發(fā)生呢？那就是寬容。 本文主旨： ? 以寓言故事的形式形象地說明《 寬容 》 一書的精髓，這就是提倡思想自由，提倡寬容，反對以愚昧無知頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理 。（散文詩的味道） ? 語言生動形象、含蓄雋永、耐人尋味、引人思考。 。 他的侄子收到信以后讓出了三尺，那位鄰居被張英的這種寬容精神所感動，也主動讓出了三尺。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。 如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。 再 見 。 海納百川，有容乃大； 壁立千仞，無欲則剛。 對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對待別人，應(yīng)該知道自律。“六尺巷”也成為美談。張英收到信以后馬上回了信—— 千里修書為一墻，讓他三尺又何妨。 ，他們在先驅(qū)還很虛弱時就要審判他，在“法場” 卻故作仁慈姿態(tài)。 ? 序言可以創(chuàng)新，文章可以創(chuàng)新。 GO 寫 作 特 色： 用生動形象的寓言故事 揭示深刻的道理，構(gòu)思別具匠心，表現(xiàn)手法大膽創(chuàng)新。” 可悲的是歷史的輪回，也許“守舊老人”曾經(jīng)也是革新者；勝利的“智慧老人”也許一天回成為“守舊老人 ”，不知道是否對后來的先驅(qū)者持寬容的態(tài)度。他死有余辜！” 固守古老律法，采用欺騙手段，借著崇高的名義，陷害一切“異端”的人。 山民 的象征意義 守舊老人 ，對著一本神秘莫測的古書苦思冥想。 跟我來吧，我?guī)ьI(lǐng)你們 奔向那里。 意 象 哲 理 寧靜的無知山谷 —— 永恒的山脈 —— 知識的小溪 —— 需求淺薄的村民 心滿意足地享樂 —— 為得不到果實而恐懼 — 他們只需一點兒食物 — 沉寂愚昧 長久封閉 知識貧乏 怠惰 膽怯 自私 環(huán) 境 無知愚昧的地方，人們怠惰、膽小、自私、易滿足，這是產(chǎn)生貧窮與落后的根源。 ? 7
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