20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一7《雨巷》1(文件)
【正文】 么作用效果？ 全詩(shī)從頭至尾都押韻，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“彷徨”、“一樣”“惆悵”、“眼光”、“迷?！薄ⅰ芭伞?、“籬墻”等等，沒(méi)有換韻，每一節(jié)都是六行，每節(jié)押韻兩次到三次，在相隔不遠(yuǎn)的行里重復(fù)一次韻腳，這樣，就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節(jié)奏。 象征與被象征二者有某種聯(lián)系，二者有相似性，一般是用具體的形象來(lái)象征抽象的事物 “ 丁香一樣的姑娘” 理想和追求 拓展練習(xí) 練筆：請(qǐng)同學(xué)們選取 《 雨巷 》 中任一意象，用自己的語(yǔ)言將其渲染，寫成一段文字或一首小詩(shī)。 手法上使用排比、反復(fù)，如“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一樣，像我一樣地”，迂回反復(fù)，悅耳和諧，一個(gè)寂寞而痛苦的旋律在全曲中反復(fù)回響，縈繞在我們的心頭。 虛寫：詩(shī)人在特定年代感到迷茫，人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1