20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修二10《六國(guó)論》課件1(文件)
【正文】 為一個(gè)詞，指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。讀 p249。 “ 無(wú)”通“毋”，讀 ｗ 249。 ? 解釋下列多義詞 ? 諸侯之所 亡 ，與戰(zhàn)敗所 亡 者 ? 是故燕雖小國(guó)而后 亡 ? 以荊卿 為 計(jì) ? 邯鄲 為 郡 ? 而 為 秦人積威之所劫哉 ? 為 國(guó)者無(wú)使為 ? 六國(guó)破 滅 ? 薪不盡，火不 滅 ? 向 使三國(guó)各愛(ài)其地 ? 并力西 向 ? 而秦 兵 又至矣 喪失，丟失，動(dòng)詞 滅亡，動(dòng)詞。 （Ｄ） 名詞“事”帶賓語(yǔ)“秦”，用作動(dòng)詞：侍奉 “ 義”，用作動(dòng)詞：堅(jiān)持正義 “ 日”“月”，名詞作狀語(yǔ) 完，形容詞用作動(dòng)詞：保全。讀 y224。今指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。今指速度快。今：實(shí)際上） （祖輩父輩。咽：咽下：名作狀，向下。 ? 草 芥 ji232。 基礎(chǔ)知識(shí) ? 朗讀全文，注意以下字音 ? 六國(guó)互 喪 s224。 作者簡(jiǎn)介 背景介紹 北宋建國(guó)后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實(shí)行中央專(zhuān)制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢(shì)。后人因其子 蘇軾 、 蘇轍 都以文學(xué)聞名，故稱(chēng)他為“ 老蘇 ”，將他三人合稱(chēng)“三蘇 ”，均列入“ 唐宋八大家 ”。 一時(shí)公卿士大夫爭(zhēng)相傳誦 ， 文名因而大振 。其余五舉人連聲附和：“好、好、好！” “姜尚渭水釣魚(yú)”，年最長(zhǎng)者傲氣滿臉地端走了魚(yú)；“秦瓊長(zhǎng)安賣(mài)馬”，第二位神氣十足地端走了馬肉；“蘇武北海牧羊”，第三個(gè)毫不示弱地端走了羊肉；“張飛蜀都賣(mài)肉”，第四位不慌不忙地端走了豬肉；“關(guān)羽荊州賣(mài)豆腐”，第五個(gè)從容不迫地端走了豆腐； “諸葛亮隆中種菜”，第六個(gè)胸有成竹地端走了青菜。六國(guó)論 蘇 洵 導(dǎo) 語(yǔ) 宋仁宗嘉佑二年（公元 1057年），蘇軾二十歲，到京師卞梁（開(kāi)封）去考進(jìn)士。 入席，一舉人建議為助酒興，喝酒要行酒令，酒令內(nèi)容是每人說(shuō)一個(gè)歷史人物的典故，聯(lián)系哪樣菜，哪樣菜就歸誰(shuí) 吃，行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。 歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章 ， 認(rèn)為可以與賈誼 、 劉向相媲美 ， 于是向朝廷推薦 。為文見(jiàn)解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語(yǔ)言鋒利，明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1