20xx蘇教版高中語文必修二10《六國論》課件2(文件)
【正文】 這。 ★ 賈誼的 《 過秦論 》 是一篇 政論文 ，從 秦亡的教訓“過秦”的角度 立意，提出“ 仁義不施而攻守之勢異也 ”的觀點， 借古規(guī)漢 ： 建議漢文帝對人民實行寬松的政策。 文章第一段四句的關系怎樣？ 六國破滅， 弊在賂秦 (1)賂秦而力虧 (2)不賂者以賂者喪 總 分 文章結構層次 第二段運用了什么論證方法？本段最好可分幾層？論證的是什么？ 對 比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 數(shù)量上 得難 獻易 有限 無厭 奉繁 侵急 程度上 不盡 不滅 道理上 賂秦力虧，破滅之道 第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？ 不賂者 齊 與嬴不助五國 燕 以荊卿為計 趙 洎牧以讒誅 不能獨完 第四段在結構上的作用是什么？第五段得出了什么結論？ 第四段 第五段 引古（六國破亡） 諷今（在六國下） 結論： 勿從六國破亡之故事 承上啟下 閱讀討論 閱讀蘇洵的 《 六國論 》 ，試從文體、立論的側重點、論點和作者的寫作目的四方面和賈誼的 《 過秦論 》 作一比較。 從： 跟隨。 而： 卻。六國的勢力雖然比秦國弱，卻還有可以不賂秦就戰(zhàn)勝秦國的形勢。 日、月： 名詞作狀語，天天，月月。 譯： 有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，而走向滅亡?？杀?！ 嗚呼！ 以 賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心 禮 天下之奇才， 并 力西向，則吾恐秦人食 之 不得 下咽 也。 行： 去。燕國的刺客不去刺秦王，趙國的良將李牧還活著，那么勝敗的命運，存亡的道理，假若與秦國相比較，也許還不容易估量呢。 智力： 智謀力量。 殆： 將要。 為 ：成為。 而 ：卻。 洎 牧 以讒 誅，邯鄲 為 郡，惜其用武 而 不終也。 趙 …… 秦 ：介后句。后秦擊趙者 再 ，李牧連 卻 之。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了禍患。 斯 ：這。 譯： 五國已經(jīng)滅亡，齊國也不能幸免了。 免 ：幸免。 …… 也 ：判斷句 譯： 齊國不曾賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因為齊國親附秦國而不幫助五國。 終 ：最后。 以 ：用。 至于 ：由上文引出下文結果?！贝搜缘弥?。 譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。 厭 ：通“饜”，滿足。 而 ：可是，轉(zhuǎn)折連詞。 割 ：割讓。 以
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