【摘要】每個(gè)人都擁有一個(gè)金色的童年,每個(gè)童年都有令人難忘的歲月。自從我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》之后,文學(xué)就在我們心中播下了種子。生活中不能沒(méi)有文學(xué),今天,我們和著名語(yǔ)文教育家于漪老師一起走進(jìn)《往事依依》,一起感受于漪老師童年與文學(xué)的情緣……于漪:江蘇鎮(zhèn)江人,全國(guó)著名的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,語(yǔ)文教育
2024-11-17 02:18
【摘要】——《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。朗讀課文:
2024-11-19 14:48
【摘要】出身于世代書(shū)香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人。考場(chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),尤其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),這些對(duì)他寫(xiě)作《儒林外史》有很大的影響,魯迅先生說(shuō)他“身為士人,熟悉其中情形,故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?!眳蔷磋魇?/span>
2024-11-17 01:15
【摘要】《盲孩子和他的影子》課堂實(shí)錄青分楚豫(上課的老師我不知道她貴姓。她被學(xué)校請(qǐng)來(lái),在一個(gè)普通班里上一節(jié)演示課。學(xué)生分成六人一小組,共五小組。上課前黑板上有上節(jié)課留下的板書(shū)。有人要去擦,她說(shuō)不用。)師:今天我來(lái)給同學(xué)們上一節(jié)課。上課前想請(qǐng)坐在后面的同學(xué)做一個(gè)游戲。有誰(shuí)愿意來(lái)做?我們班誰(shuí)是最勇敢的人?(坐在倒數(shù)第二排有一個(gè)男
2024-11-29 03:34
【摘要】我的夢(mèng)想史鐵生?知識(shí)與能力目標(biāo):?1、朗讀課文,復(fù)述內(nèi)容,跟作者一起對(duì)體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識(shí)。?2、解讀課文,深刻體會(huì)作者情感。?過(guò)程與方法目標(biāo):?誦讀課文,了解作者追求夢(mèng)想的心路歷程,培養(yǎng)自主探究能力。?、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):?深刻體會(huì)一個(gè)殘疾人對(duì)體育的深情向往,對(duì)體育內(nèi)涵的深刻理解,對(duì)人生的獨(dú)到感悟。
2024-11-17 02:54
【摘要】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌多為
2024-11-17 20:49
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅蕭索的荒村神異的圖畫(huà)1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)?2、依據(jù)小說(shuō)的線索,可以把小說(shuō)分為三部分,怎樣分?為什么?以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。(一)回故鄉(xiāng)(二)在故鄉(xiāng)(三)離故鄉(xiāng)思考:線索“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受(一)回故鄉(xiāng)
2024-11-17 01:55
【摘要】你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開(kāi)口。未出土?xí)r便有節(jié),待到凌云尚虛心。向大家展示你們的聰明才智向大家展示你的預(yù)習(xí)成果愜意朱砂撇竹葉徘徊口頭禪蘸參差不齊
2024-11-17 20:24
【摘要】作者:利奧波德(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)(3)作者簡(jiǎn)介(4)字詞積累(5)課文理解一(6)課文理解二(1)圖片欣賞(7)課文小結(jié)(8)拓展延伸課文朗讀返回返回【教學(xué)目標(biāo)】1、積累詞語(yǔ)遷徙,霧靄,窺探,緘默,
【摘要】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩(shī)人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場(chǎng)的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得展。他做過(guò)小官,由于不滿官
2024-11-17 16:05
【摘要】11.朱自清走進(jìn)作者毛澤東同志就他簽名拒絕美國(guó)援助一事,贊揚(yáng)他說(shuō):“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧?!北憩F(xiàn)了我們民族的英雄氣概。朱自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員,一生勤奮,著有詩(shī)集《雪朝》(與人合著),詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》,文藝論著《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》等學(xué)術(shù)著作
2024-12-07 15:09
【摘要】你能說(shuō)出一兩句你學(xué)過(guò)的描寫(xiě)風(fēng)、雨的古詩(shī)詞嗎??天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。?---韓愈《早春呈水部張十八員外》?不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。?----賀知章《詠柳》?夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。
【摘要】中國(guó)石拱橋茅以升字音詞義作者簡(jiǎn)介文章結(jié)構(gòu)語(yǔ)言特點(diǎn)習(xí)題練習(xí)弧形拱橋洨河陡坡和諧飲澗橋墩酈道元張鷟勻稱惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàn
2024-11-19 14:50
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。?景方法和欣賞課文優(yōu)美的語(yǔ)言。自主學(xué)習(xí)?,給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào),找出生字詞。?,用一個(gè)詞概括威尼斯的特點(diǎn)。???伎寄?,你準(zhǔn)行舷窗點(diǎn)綴魅
2024-11-17 02:16
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇
2024-12-07 15:08