20xx人教版語文必修三第14課《一名物理學(xué)家的教育歷程》3(文件)
【正文】 精練。 ? ——愛因斯坦 。 ?我沒有什么特別的才能，不過喜歡刨根問底地追究題罷了。為此，他們共同獲得了 1976年諾貝爾物理學(xué)獎。 ? 楊振寧 (Chen Ning Yang 1922～ )美籍華人，理論物理學(xué)家，1922年 10月 1日生于安徽省合肥縣（今合肥市）。 科學(xué)精神（三） ? 李政道： TsungDao Lee（1926年 11月 25日 —），美籍華裔物理學(xué)家，出生于中國上海。 ” （ 《 應(yīng)有格物致知精神 》 ）有了想像力，有了樂趣，那只是成為科學(xué)家的最基礎(chǔ)的因素，不去踏踏實(shí)實(shí)地做實(shí)驗，就不能得到基本數(shù)據(jù)，假說就不能確立。探尋自然的奧秘，對真正的科學(xué)工作者來說，是和自然做的近似于捉迷藏的 “ 游戲 ” ，也是人生的 “ 境界 ” 。 統(tǒng)一場論 ? 想像力 ：科學(xué)是需要想像力的，想像力能帶來創(chuàng)造力。 問：作者想通過 “ 鯉魚科學(xué)家 ” 對世界的認(rèn)識說明什么？ ? 第二件趣事，對愛因斯坦未竟事業(yè)的向往八歲（
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