【摘要】第九章非貨幣性資產(chǎn)交換?主要內(nèi)容:非貨幣性資產(chǎn)交換的概念及其會(huì)計(jì)處理?學(xué)習(xí)目的與要求:理解非貨幣性資產(chǎn)交換的商業(yè)實(shí)質(zhì),把握貨幣性資產(chǎn)和非貨幣性資產(chǎn)的概念,掌握非貨幣性資產(chǎn)交換的會(huì)計(jì)處理。?難點(diǎn):涉及補(bǔ)價(jià)的非貨幣性資產(chǎn)交換一、非貨幣性資產(chǎn)交換的界定非貨幣性資產(chǎn)交換是指交易雙方主要以存貨、固定資產(chǎn)、無
2025-01-07 00:27
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》第一課《神奇的貨幣》教學(xué)設(shè)計(jì)林育志一、全課概述地位:第一課在全書中起著引領(lǐng)和導(dǎo)入作用。一方面,消費(fèi)是最貼近生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從商品、消費(fèi)切入,有助于我們的教材更貼近學(xué)生的生活。另一方面,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等四個(gè)環(huán)節(jié),要消費(fèi)就要交換,而貨幣是商品交換的媒介。從商品、貨幣等進(jìn)入“經(jīng)濟(jì)生活”的學(xué)習(xí),符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科
2025-05-12 18:00
【摘要】第二章貨幣與貨幣制度?受戀愛愚弄的人,甚至還沒有因鉆研貨幣本質(zhì)而受愚弄的人多?!袢R恩頓,英國議員教學(xué)內(nèi)容?第一節(jié)貨幣的起源?第二節(jié)貨幣的演變與形式?第三節(jié)貨幣的職能?第四節(jié)貨幣的定義?第五節(jié)貨幣制度第一節(jié)貨幣的起源中國古代貨幣起源說先王制幣
2025-01-11 15:00
【摘要】范文范例參考一、教學(xué)課題:二、授課時(shí)間:三、授課班級:高一(8)、高一(11)、高一(13)授課教師:晏蒙蒙四、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):、一般等價(jià)物、貨幣和紙幣的概念;、貨幣的基本職能;、意義;;。(二)能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)過程中的探討和對基本知識點(diǎn)的理解,掌握客觀歷史分析問題的方法,能夠透過現(xiàn)象認(rèn)識貨幣的本質(zhì)及其基本職能。
2025-04-17 07:26
【摘要】1、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換,是因?yàn)樗猩唐罚ǎ〢、都是具體勞動(dòng)的結(jié)果B、都具有相等的使用價(jià)值C、都凝結(jié)著一般人類勞動(dòng)D、都是腦力勞動(dòng)的結(jié)果2、眼下,“彩鈴”已經(jīng)成為一些人的消費(fèi)時(shí)尚,“聽覺經(jīng)濟(jì)”悄然而生。通過“彩鈴”提供悅耳音樂或問候語,讓溝通從美妙的音樂開始,讓熱愛生活的你有了表白心情的新方式。這表
2025-04-29 12:37
【摘要】Page11第9章現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制現(xiàn)代貨幣都是信用貨幣存款貨幣的創(chuàng)造*中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程*現(xiàn)代貨幣供給形成機(jī)制Page22現(xiàn)代貨幣都是信用貨幣?紙制的信用貨幣取代金屬貨幣的歷史回顧?信用貨幣不存款貨幣的再釋?“信用貨幣”——是在信用基礎(chǔ)上產(chǎn)生幵可在流通中發(fā)
2025-05-09 06:39
【摘要】國際金融體系令人難忘而華麗的大廈,不是因?yàn)橥獠康臎_擊而倒塌的,而是因?yàn)殄e(cuò)誤的構(gòu)想而倒塌的。銀行系統(tǒng)這樣的社會(huì)構(gòu)造,和銀行通常坐落的類似廟宇的建筑這樣的物理構(gòu)造之間,應(yīng)該有一些區(qū)別——市場參與者,包括監(jiān)管者,在2021年的危機(jī)中,付出了巨大的代價(jià),非常吃驚地發(fā)現(xiàn)了這一事實(shí)——世界經(jīng)濟(jì)正在遭受
2025-05-13 05:15
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會(huì)存在的有形和無形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-05-13 23:49
【摘要】1金融學(xué)第三篇現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制2第三篇目錄第十一章現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制3第三篇現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制第十一章現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制4第十一章目錄第一節(jié)現(xiàn)代貨幣都是信用貨幣第二節(jié)存款貨幣的創(chuàng)造第三節(jié)中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程第
2025-05-10 04:00
【摘要】1、商品和貨幣的密切聯(lián)系,貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、貨幣的本質(zhì)*商品的含義用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品A、必須是勞動(dòng)產(chǎn)品B、必須用于交換2020年高考前夕,與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比,哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧”潮。材料中的“氧氣”A、是商品,因?yàn)樗怯杏梦锲稡、不是
2024-11-16 21:17
【摘要】貨幣銀行學(xué)渤海大學(xué)經(jīng)法學(xué)院朱方圓課程性質(zhì)《貨幣銀行學(xué)》是教育部確定的21世紀(jì)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各專業(yè)的核心課程,是金融學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,是主干課程之一。學(xué)習(xí)的必要性?現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心是金融?財(cái)政和金融是政府調(diào)
2025-01-10 11:36
【摘要】休息一下安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院省級精品課程安徽省省級精品課程——貨幣銀行學(xué)返回第1章貨幣?學(xué)習(xí)目的和要求:通過本章的學(xué)習(xí),了解貨幣的起源、本質(zhì)、貨幣形態(tài)的變化,掌握貨幣的職能、貨幣制度的內(nèi)容和貨幣制度的演變以及貨幣層次。1.貨幣的概念2.貨幣的形態(tài)3.貨幣
2025-05-12 18:09
【摘要】信用工具和外匯金屬貨幣————紙幣電子貨幣貨幣的發(fā)展形態(tài)常用的結(jié)算方式是什么?自學(xué)導(dǎo)航:常用的信用工具有哪些?信用卡有哪些優(yōu)點(diǎn)?如何理解外匯和匯率?為什么要保持人民幣幣值基本穩(wěn)定?課前預(yù)習(xí)1、我們常見的信用工具有、、
2025-05-09 23:50
【摘要】神奇的貨幣1、貨幣職能的含義:2、基本職能:價(jià)值尺度流通手段3、其他職能:貯藏手段、支付手段、世界貨幣4、紙幣(1)紙幣產(chǎn)生過程(2)紙幣的產(chǎn)生原因(3)紙幣含義(4)優(yōu)點(diǎn):(5)愛護(hù)人民幣(6)紙幣發(fā)行規(guī)律(7)通貨膨脹(8)通貨緊縮甲同學(xué)要買臺(tái)6000元的電腦,
2025-05-14 22:20
【摘要】第二章貨幣市場南京大學(xué)金融與保險(xiǎn)系第二章貨幣市場?金融資產(chǎn)交易期限在1年或1年以內(nèi)的短期金融市場稱為貨幣市場?我國是轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)貨幣市場的知識,首先要了解和借鑒成熟市場經(jīng)濟(jì)國家(美國)的貨幣市場,然后認(rèn)識我國的貨幣市場?第一節(jié)貨幣市場概述?第二節(jié)貨幣市場工具?第三節(jié)我國的貨幣市場
2025-05-10 20:32