8d改善報(bào)告(ppt 47頁(yè))(文件)
【正文】 ? 指派工作任務(wù)，并作出確認(rèn)； ? 考慮糾正措施的可測(cè)量性，以及可能帶來(lái)得負(fù)面效果，并運(yùn)行適當(dāng)?shù)男∨吭嚇印?D6目標(biāo)如下： ，如有必要修改計(jì)劃； ； 。 B. 更新適用的程序文件并正式受控，提供培訓(xùn)的平臺(tái)并確保 ISO文件一致，例如 ： ? 檢驗(yàn)計(jì)劃和程序； ? 制程參數(shù)規(guī)格； ? 機(jī)器操作指導(dǎo)書(shū)； ? 操作指導(dǎo)書(shū)； ? 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序； ? 產(chǎn)品或元件的圖紙和規(guī)格。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep7 Discipline 7. 預(yù)防再發(fā)生 (Prevent the Problem) 3. 實(shí)現(xiàn)和實(shí)施系統(tǒng)的控制 ? 確認(rèn)可能使問(wèn)題發(fā)生和流出的系統(tǒng)，實(shí)踐活動(dòng)，程序文件 和規(guī)格規(guī)范； ? 確認(rèn)糾正措施是否將根本原因永久的消除； ? 更新相關(guān)的系統(tǒng)，程序文件，規(guī)格規(guī)范和培訓(xùn)材料等。 ? 自檢 互檢 S PCUCLT argetLCL2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep7 Discipline 7. 預(yù)防再發(fā)生 (Prevent the Problem) 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep8 Discipline 8. 恭喜祝賀小組 (Congratulate the Team) 若上述步驟完成後問(wèn)題已改善 ,承認(rèn)小組的集體努力 ,對(duì)小組工作進(jìn)行總結(jié)并祝賀 。 ? 能夠幫助探索允許問(wèn)題逃逸的控制系統(tǒng)。 ? 除了對(duì) 8D問(wèn)題解決流程進(jìn)行培訓(xùn)外，還需要數(shù)據(jù)挖掘的培訓(xùn)，以及對(duì)所需用到的分析工具（如帕累托圖、魚(yú)骨圖和流程圖，等等）進(jìn)行培訓(xùn)。 ? 預(yù)防機(jī)制的研究有助于幫助系統(tǒng)將問(wèn)題控制在初級(jí)階段。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep8 Discipline 8. 恭喜祝賀小組 (Congratulate the Team) D8小組行動(dòng) 目標(biāo)： 1. 確保被改善措施影響到的內(nèi)部和外部人員已經(jīng)清楚的知道措施的實(shí)施； 2. 祝賀小組工作的成功完成。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep7 Discipline 7. 預(yù)防再發(fā)生 (Prevent the Problem) 盡早發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 ?維 持 改善成果 ?使 錯(cuò)誤可視化 ?使 錯(cuò)誤不可能發(fā)生 不良預(yù)防 防止錯(cuò)誤發(fā)生 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep7 Discipline 7. 預(yù)防再發(fā)生 (Prevent the Problem) 防錯(cuò)系統(tǒng) 連接儲(chǔ)料器到關(guān)鍵瓶頸設(shè)備的管用顏色標(biāo)識(shí) 使用不同大小的管接頭 ? 控制 /警告措施 當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，停止工序或發(fā)送信號(hào)（聲、光等） 安全帶警示燈，水龍頭等延時(shí)開(kāi)關(guān)等。 D7的目標(biāo)如下： ； ； 。 2. 實(shí)施糾正措施 A. 實(shí)施糾正措施計(jì)劃； B. 廢除臨時(shí)性的圍堵措施； C. 追蹤實(shí)施進(jìn)程； D. 和相關(guān)人員保持持續(xù)的溝通交流。 案例分析： 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep6 Discipline 6. 改善問(wèn)題并確認(rèn)最終效果 (Correct the Problem and Confirm the Effects) 實(shí)施糾正措施，確定過(guò)程控制方法并納入文件，以確保根本原因的消除。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep5 Discipline 5. 選定及確認(rèn)長(zhǎng)期改善行動(dòng)效果 (Formulate and Verify Corrective Actions) 擬訂改善計(jì)劃、列出可能解決方案、選定與執(zhí)行長(zhǎng)期對(duì)策、驗(yàn)證改善措施，清除 D4 發(fā)生的真正原因，通常以一個(gè)步驟一個(gè)步驟的方式說(shuō)明長(zhǎng)期改善對(duì) 策 .D5 的目標(biāo)： 1. 評(píng)估可能的糾正措施和解決對(duì)策； 2. 選擇要執(zhí)行的糾正措施和解決對(duì)策； 3. 擬定小組一致確認(rèn)的糾正措施實(shí)施計(jì)劃。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep4 Discipline 4. 原因分析及驗(yàn)證真因 (Identify the Root Cause) D4的一般流 程 3. 選擇根本原因?yàn)橹扇〈胧? A. 將根本原因劃分優(yōu)先等級(jí)； B. 選擇將要為之采取行動(dòng)的根本原因； C. 確定將要采取的措施是否在小組的能力范圍之內(nèi)，或者說(shuō)是否需要額外的資源加入到小組中來(lái)； D. 設(shè)計(jì)并執(zhí)行必要的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證根本原因； E. 如有必要修改問(wèn)題陳述。 2023年史丹利百得供應(yīng)商培訓(xùn) 8DStep3 Discipline 3. 實(shí)施及確認(rèn)暫時(shí)性的對(duì)策 (Contain the Problem) D3小組行動(dòng) 檢查表： 1. 可能的或潛在的圍堵措施是否
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1