產(chǎn)品價(jià)值管理與落實(shí)培訓(xùn)教材(文件)
【正文】 核心要素！ 失敗 成功 ① ④ ③ ② ?頭疼的問(wèn)題 為落實(shí)難而痛苦 ?圍繞這個(gè)話題丌停地討論 丌停地尋找解決辦法 如何解決？ 話題 3：“落實(shí)”之頭痛現(xiàn)象 思考： ?執(zhí)行力的內(nèi)涵到底是什么？（什么是執(zhí)行力？） ?如何才能提高我們的執(zhí)行呢？ 作為管理者請(qǐng)您回答、然后再回去問(wèn)一下您公司的其他管理者這個(gè)問(wèn)題： p“作為一名管理者，職責(zé)是什么” p 什么是管理？ 發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎？ 話題 4：管理的本質(zhì) 撞車(chē)引發(fā)的管理革命 ?管理的本質(zhì)到底是什么？ ﹛ 落實(shí)睿智 ﹜ 管理者的執(zhí)行力：不是自己完成任務(wù)的能力，是讓別人（團(tuán)隊(duì)）落實(shí)的能力，并建立組織的系統(tǒng)執(zhí)行力。但是很可惜，這個(gè)理解是大錯(cuò)特錯(cuò)的，正因?yàn)槲覀內(nèi)绱丝垂芾恚灾袊?guó)的管理一直處在“人治”的狀態(tài)，不管如何學(xué)習(xí)管理理論與方法，管理行為卻是依據(jù)對(duì)人的判斷來(lái)進(jìn)行的，而根本的事實(shí)是 管理是“管事”而不是“管人”。 事 人 績(jī)效 事事有人管 ① 人人都管事 結(jié)果 管事憑結(jié)果 ② 管人憑績(jī)效 結(jié)果變績(jī)效 管理 領(lǐng)導(dǎo) ③ 總賬不漏項(xiàng) 事事有人管、人人都管事、管事憑結(jié)果、管人憑績(jī)效、績(jī)效變結(jié)果 椅子相當(dāng)于一個(gè)崗位 ？ ？ 職 責(zé) 四件事（職責(zé)四要素） 話題 6：落實(shí)的問(wèn)題出在了哪里？責(zé)仸 仸務(wù)必須轉(zhuǎn)化成明確、量化的目標(biāo)才可執(zhí)行 崗位（“椅子”） 丌管誰(shuí)座在上面，都是這些“事” 如何做到管事 理事？ 關(guān)鍵在于理清“事” 崗位仸務(wù) 戰(zhàn)略仸務(wù) ?關(guān)鍵目標(biāo)：年度、季度、月度 ?項(xiàng)目仸務(wù) ?臨時(shí)仸務(wù) ?會(huì)議仸務(wù) 自上而下 自下而上 崗位職能 關(guān)鍵在于：日事日畢日清日高 督導(dǎo)仸務(wù) 關(guān)鍵的問(wèn)題： 問(wèn)題 1：仸務(wù)來(lái)源丌清 問(wèn)題 2：仸務(wù)沒(méi)有轉(zhuǎn)化為目標(biāo) 問(wèn)題 3：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有“責(zé)” ?崗位仸務(wù)（特別性：固化仸務(wù)） ?流程仸務(wù) ?督導(dǎo)仸務(wù) 流程仸務(wù) 說(shuō)明：一個(gè)椅子（崗位）任務(wù)的來(lái)源？ 用于引導(dǎo)出 LS
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1