某集團煤礦班組安全培訓講義(文件)
【正文】 倉促中動作加快，興奮點由操作崗位轉(zhuǎn)移到期盼下班升井回家，最容易顧此失彼，丟三落四，因違章操作導致事故的發(fā)生。 2．軍姿 動作要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖外打 60度，頭要正，頸要直，口要閉，下顆微收，目視正前方。 3．確認手勢 （ 1）起勢：右手握拳，大拇指按住中指，食指伸出，右臂彎曲，取捷徑迅速抬起指向太陽穴 。 （ 2）眼睛緊緊注視著需要確認的對象 。 1．輿論 引導 思想認識的統(tǒng)一，是做好任何工作的前提，特別是在職工中推廣一種陌生的管理方法，強勢開展輿論引導尤為重要。操作標準既要符合安全規(guī)程、崗位實際、職工操作習慣，又要突出簡潔性、實用性、準確性和生動性。 手指口述考核的對象主要是崗位描述與手指口述的具體操作者，目的在于檢查他們實施崗位描述與手指口述的情況，針對其具體行為進行激勵，促使他們養(yǎng)成良好的安全操作習慣 。 2．考核 內(nèi)容 按照 《 崗位描述與手指口述考核表 》 的內(nèi)容進行百分制評分。 4．相關(guān) 要求 （ 1） 各部門負責人高度重視，組織本單位職工同大學生崗位描述與手指口述小分隊密切配合 。 手指口述操作法是一種成功的安全管理方法，需要持之以恒地執(zhí)行下去，做到有領(lǐng)導在和沒領(lǐng)導在一個樣，有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督一個樣，力戒走形式、走過場，只有這樣，才能取得好的效果。 在安全生產(chǎn)上： 首先要有安全意識，憂患意識 第二要有安全知識 第三要有安全技能 ?安全 是最大的 節(jié)約 ?事故 是最大的 浪費 安全是管理、制度、紀律！ 安全是觀念、文化、行為、習慣。 祝愿各位領(lǐng)導平安健康、 生活愉快、家庭幸福！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 你是妻子天，莫讓天塌陷； 天塌人心寒，妻兒怎么辦； 你是子女山，為兒擋風寒； 山倒無人靠，人見人心酸。 形成 人人有標準、事事有標準、處處有標準、時時有 標準 ， 使崗位描述與手指口述精細化管理和質(zhì)量標準化工作滲透到操作的全過程。 （ 3）小分隊現(xiàn)場抽查現(xiàn)場評分，并經(jīng)被考核人簽字認可 。 （ 2）職工個人崗位描述與手指口述已全面熟練掌握，個人申請，單位分批組織，崗位描述與手指口述辦公室驗收，政工科全程錄像存檔，考核在 90分以上并經(jīng)崗位描述與手指口述領(lǐng)導組審核合格后，一次性獎勵 500元 。 1．考核 方式 （ 1） 區(qū)隊：大學生崗位描述與手指口述小分隊利用班前、班中、班后和周一、周三培訓學習時間對區(qū)隊職工進行動態(tài)抽查 。 3．典型引路 為保證手指口述取得實實在在的效果，高標準組建大學生崗位描述與手指口述小分隊，旨在通過大學生崗位描述與手指口述小分隊探索解決當前崗位描述與手指口述工作中存在的問題，并深人隊組班前、井下施工現(xiàn)場進行抽查和示范演示，起到示范引領(lǐng)作用，達到典型引路、以點帶面、全面推進的目的。 （ 2）從手指口述的概念、目的意義、程序等基本 知識入手，進行 大力宣傳，有針對性地對職工開展教育，積極引導職工改變思想觀念，消除模糊、錯誤認識，從理性的角度去正確認識手指口述安全管理法，從思想深處克服羞怯心理，自覺認同接受這一新生事物。（ 4）把最關(guān)鍵的話大聲說出來，最后喊“確認完畢”結(jié)束該確認動作 。 （ 3）落勢：右手變?yōu)槲逯覆n，同時右臂揮動，做出砍刀狀，放于褲縫線，立即恢復軍姿。雙腿夾緊，小腿用力內(nèi)合，臀夾緊，要收腹，挺胸兩肩微向后張。 1．敬禮 動作要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前處（戴無檐帽或不戴帽時微接太陽穴，與眉同高），手心向下，微向外張（約 20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時雙目平視前方或注視受禮人，保持約 3秒。 （ 2） 沒有固定的程序，視具體情況而定，如煤礦井下電瓶車司機 的崗位 描述與手指口述。它不但要求把工作中最基本的情況交接清楚，還要求把當班存在的異常情況、事故隱患、安全因素交接清楚，實現(xiàn)了交接過程中明白、細致、安全。 工作交接是一項非常重要的工作，特別是易出現(xiàn)事故的交接班。正式操作前的準備工作非常重要，若準備不充分，往往會埋下事故隱患。 （ 3） 操作順序：對工作過程中的每一道程序進行一一說明 。 4． 口述 現(xiàn)場 工作者在對人、機、物、環(huán)等因素檢查完畢后，將安全確認的結(jié)果口述出來，在提醒自己的同時也警醒協(xié)同作業(yè)者，達到消除不安全因素的目的 。 在煤礦安全管理具體實踐中，手指口述與四述安全管理法的基本動作 要領(lǐng)主要歸納為以下幾 點： 1． 心想 現(xiàn)場 作業(yè)者在對操作對象實施作業(yè)前要想一想本崗位的操作程序、動作標準和安全操作規(guī)程等有關(guān)內(nèi)容，對相關(guān)安全注意事項進行初步確認 。 （ 6）提高礦工的判斷力，避免操作失誤 。 （ 4）增強 作業(yè)的系統(tǒng)性、條理性、完整性。 （ 2） 增強操作者的定力和穩(wěn)定性。 手指口述與四述安全管理法要求每一個崗位人員在實際工作中，對每一個操作行為都要確認，都要用手指出來，同時還要大聲念出來，提高操作者的緊張意識和對外界的注意力，杜絕工人在工作幾個小時后由于注意力下降、精力不集中而產(chǎn)生的馬虎、松懈行為，避免錯覺和判斷失誤行為的產(chǎn)生，從而有效預防事故發(fā)生 。近年來，持續(xù)抓精細化管理，強化職工教育培訓，實施職工技能素質(zhì)提升計劃，雖然取得了初步成效，但是“生命至上，安全第一”、“制度至上，精準執(zhí)行”的理念，還沒有真正深入人心，規(guī)章制度執(zhí)行不嚴、操作行為不規(guī)范等現(xiàn)象仍然存在。 3．手指口述與四述安全管理是身心規(guī)律的體現(xiàn) 從行為學的角度來看，人既是生產(chǎn)力的決定性
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