汽車保險理賠說課(文件)
【正文】 本章節(jié)學習了有關機動車輛保險理賠的有關知識，主要掌握其概念、意義、工作原則、工作流程及各個具體環(huán)節(jié)，會計算各種賠款 （八）作業(yè)安排（ 5分鐘） 理賠的工作原則 理賠的工作流程 板書設計 機動車輛保險理賠 一、機動車輛理賠含義 二、車險理賠意義 三、理賠工作原則 四、理賠工作流程 五、機動車輛保險理賠環(huán)節(jié) 六、賠款理算 《 汽車保險與理賠 》 課 程 特 色 引用真實案例 Concept Concept 模擬實戰(zhàn)演練 實現課證融合 課程特色 校企合作力度有待加強 網絡教學平臺應用不夠 教師保險實戰(zhàn)經驗不足 存在的問題 課程建設的不足和擬采取措施 課程建設的不足和擬采取措施 后續(xù)改進之處 增加兼職教師課程指導 安排專任教師掛職鍛煉 完善報關實務課程網站 請各位老師批評指正 謝謝 ! 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。保險公司應賠付多少？ 教學過程 （七）課程小結（ 5分鐘） 216。損失審核 216。 216。保險公司的理賠人員表示，這輛車的損失保險公司不能賠。而保險公司則認為，死者家屬要求理賠沒有事實法律依據。介紹本課學習目標。講述事故實例：設置懸念 。學生分組：學生自愿搭配組建小組，組長能切實負責管理 216。 資訊 提出 問題 決策 得出學習的知識點 。把握關鍵法： 本課程以統(tǒng)計工作為主線，將知識點串聯起來，避免堆砌知識，抓不住問題關鍵。 特點： 有一定的學習專業(yè)知識 的積極性 理論基礎不夠扎實， 但動手能力、分析能力 及創(chuàng)新精神有待提高 沒有企業(yè)經歷。 關鍵詞卡片法 學生自己對教師所給的資料進行閱讀，找出關鍵詞，并對關鍵詞加以分析。通過實際操作，提高學生的專業(yè)能力和個人能力，同時提高了學生的社會能力訓練其在實際工作中與不同專業(yè)、不同部門的同事協調、合作的能力。 汽車保險與理賠課程是一門實用性很強的學科，如何讓學生在學習的過程中更多的感受汽車保險實務，將理論與實踐相結合，是一個必須重視的問題。進行某一任務時，小組成員之間必須分工合作，開展廣泛的討論和意見交流；教師的作用主要是布置任務，給予學生啟發(fā)性意見，避免學生針對某一問題爭論不休或偏離主題。
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