學(xué)管工作流程(文件)
【正文】 ? 第二條 課前交流會(huì) ? 在學(xué)生正式入學(xué)后，教務(wù)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選派好老師，并進(jìn)行排課。 ? 第四條 學(xué)管師第一次回訪 ? 學(xué)管師接到學(xué)生檔案后，仔細(xì)研讀上面的內(nèi)容，并且與咨詢師做進(jìn)一步的溝通交流，以便把握更詳細(xì)更準(zhǔn)確的學(xué)生信息。 ? 任課老師在上完第二次課后，就要出一套試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。 ? （如果是第二次家長(zhǎng)會(huì)，除了常規(guī)事情之外，學(xué)管師還要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)認(rèn)同的《個(gè)性化計(jì)劃表》和入學(xué)摸底考試進(jìn)行審閱并簽字確認(rèn)。 ? 第二，會(huì)前與學(xué)生溝通，盡量讓學(xué)生總結(jié)和陳述自己的不足，讓學(xué)生講述老師授課的情況歸納自己學(xué)習(xí)方面的不足，找到提升點(diǎn)。 ? 第四，教務(wù)要把握機(jī)會(huì)，跟家長(zhǎng)談一談，看看家長(zhǎng)缺少對(duì)孩子哪些方面的溝通不足。 ? 第三： 科任老師根據(jù)孩子測(cè)試的試卷進(jìn)行分析，幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)并復(fù)習(xí)，之后老師還可以介紹一些怎樣教育孩子的方法。 ? 第八：針對(duì)孩子目前的現(xiàn)狀，深化家長(zhǎng)的危機(jī)感，并給家長(zhǎng)分析目前孩子上課次數(shù)少所帶來(lái)的劣勢(shì)，為此給孩子適當(dāng)?shù)募诱n；根據(jù)孩子自身原因，排課太緊給孩子帶來(lái)的適得其反的效果給家長(zhǎng)進(jìn)行分析，再與家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的協(xié)商，并爭(zhēng)取孩子同意，適當(dāng)給孩子減課 。同時(shí)，為使學(xué)生全面了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我校有義務(wù)對(duì)學(xué)生各門學(xué)科進(jìn)行測(cè)評(píng)。 ? 第十條 每周電話回訪（學(xué)管師） ? 學(xué)管師必須每周進(jìn)行回訪，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在慧諾教育的學(xué)習(xí)情況。 ? （ 4）學(xué)管師老師對(duì)孩子取得的進(jìn)步進(jìn)行肯定。 ? 將各科的教案，計(jì)劃等用回形針?lè)珠T別類進(jìn)行整理。 ? 第十四條 結(jié)課管理 ? 課程結(jié)束后給家長(zhǎng)專業(yè)、可操作性強(qiáng)的《結(jié)課及后續(xù)服務(wù)建議》，以及改進(jìn)方法。 ? 模塊三：主要是學(xué)生仍需努力的地方及建議。 4：巡課：記錄學(xué)生和老師上課狀態(tài)（觀察）。（ 9點(diǎn)半，１ 1點(diǎn)半，１４點(diǎn)半，１６點(diǎn)半 ） 3：巡課：記錄學(xué)生和老師上課大概內(nèi)容（聽(tīng)）。 2：月測(cè)要有正式的綜合性試卷（ 120分， 90分鐘）。（巡課，學(xué)生，老師，測(cè)試、作業(yè)） 2：日?；卦L頻次（一月兩次） 3：日常回訪內(nèi)容（學(xué)生情況反饋，有效管理及成績(jī)提升建議）。 3：心理老師要填寫(xiě) 咨詢登記表 ，并體現(xiàn)對(duì)該生的管理建議。 班課流程：心理課程安排 1：學(xué)管師熟知心理 咨詢相關(guān)規(guī)定 。測(cè)試成績(jī)統(tǒng)一制作電子版排名并告知家長(zhǎng) 4：定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)情況。 5：巡課：記錄學(xué)生，老師交待內(nèi)容（適當(dāng)交流） 。 班課流程：查課，巡課 1：每周打印講義。 2：周末查課時(shí)間。 ? 填寫(xiě)要求： ? 模塊一：輔導(dǎo)總結(jié)。 ? 教務(wù)每?jī)芍艹椴椤? ? （ 6）情感交流 ? 第十三條 檔案管理工作（學(xué)管師） ? 學(xué)管師必須及時(shí)完整地做好學(xué)生的檔案管理工作，及時(shí)收集、填寫(xiě)好各種表格并及時(shí)歸檔。 ? （ 2）創(chuàng)意教育 老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和建議。 ? 目的：及時(shí)消化和鞏固當(dāng)堂課所學(xué)知識(shí)，并預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。學(xué)管師要做好任課老師與學(xué)生的交流工作?？蛇m當(dāng)建議家長(zhǎng)加課等等。 ? 第二： 老師把學(xué)生這一段時(shí)間的表現(xiàn)情況和學(xué)
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