學管工作流程-文庫吧在線文庫
【正文】 的輔導意識。 4：完成每月既定的各項業(yè)績?nèi)蝿?wù)。 日工作重點 學習管理師配置標準 ? 學校學管師編制 學習管理師配置標準 ? 學管師管理學生數(shù) 一對一流程：什么是個性化 1對 1 ? 一對一個性化教育，是專門針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執(zhí)行，通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩(wěn)固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。 ? 第六條 第二次課后（學管師） ? 根據(jù)上課時間的長短，科任教師按月或按學期制定《個性化計劃表》，交給學管師老師。 ? 第一，在家長會前一周通知會議開始時間、持續(xù)時間 (1小時左右，盡量不要超過 2小時）、地點，參會主要人員能否到會。以及孩子平時存在問題，如實闡述。 ? 第八條 進程測試（科任老師、學管師） ? 每 4~5次課后學管師督促科任教師對學生所學內(nèi)容進行測試并點評后交家長簽字。 ? （ 3）了解孩子在家和在校表現(xiàn)。 ? 學管部每月進行抽查 。（ 9點半，１ 1點半，１４點半，１６點半 ） 3：巡課：記錄學生和老師上課大概內(nèi)容（聽）。 班課流程：周測，月測 1：周測作業(yè)時間（ 120分， 60分鐘），由任課老師準備 （內(nèi)容：本周所講內(nèi)容，知識點，易錯點）。 2：學管師預約心理咨詢師并反饋家長與學生問題。 班課流程：日常回訪 1：日?；卦L的信息來源。 2：周末查課時間。 ? 模塊二：成長規(guī)劃建議。 ? 要求： 報名繳費后，最遲 24小時內(nèi)完成建檔工作。 ? 檢查人員：科任教師及學管師，尤其對于每周一次課的學生，一定嚴格要求。 ? 第六： 會中教務(wù)主任可跟家長聊學生其它科目的成績，分析現(xiàn)狀，方便其做一套學生學習方案，為以后的擴科做好鋪墊 ? 第七：跟家長闡述慧諾教育精細的后期服務(wù)（即現(xiàn)在所做的以及以后才會進行的一些優(yōu)質(zhì)的后期服務(wù)），讓家長安心，再次獲取家長的信任。在會議中要懂得如何包裝專職和兼職老師。要充分了解到家長是希望通過家長會詳細、全面了解孩子包括德、智、體等各個方面，促進他們進行有針對性的教育。 ? 第三條 學生第一次課 ? 學管師和教務(wù)必須選段聽課，時長至少15分鐘（一般是前一個小時前 15分鐘與后 15分鐘）； ? 50— 60分鐘后教務(wù)與學生溝通，確認學生對老師的認可度 ? 課后與老師溝通、了解學生本次上課情況，并交待注意事項； ? 確定課表、準備入學考試并發(fā)給學生 《 教學管理記載本 》 ，發(fā)給老師 《 個性教學教案提綱 》 、 《 個性教學計劃表 》 。 周四： 重點關(guān)注業(yè)績表現(xiàn)，對存在的問題及時調(diào)整。 4：發(fā)現(xiàn)問題，綜合各方因素，及時引導家長和老師各自分工進行解決。 維護家長 1：定期回訪，反饋學生情況。 5：幫助學生制定目標與規(guī)劃，并監(jiān)督其完成。 ? 了解學校課程產(chǎn)品特色和亮點，分析家長真實訴求和
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