學(xué)管工作流程-文庫吧在線文庫
【正文】 的輔導(dǎo)意識(shí)。 4：完成每月既定的各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。 日工作重點(diǎn) 學(xué)習(xí)管理師配置標(biāo)準(zhǔn) ? 學(xué)校學(xué)管師編制 學(xué)習(xí)管理師配置標(biāo)準(zhǔn) ? 學(xué)管師管理學(xué)生數(shù) 一對(duì)一流程：什么是個(gè)性化 1對(duì) 1 ? 一對(duì)一個(gè)性化教育，是專門針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行，通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。 ? 第六條 第二次課后（學(xué)管師） ? 根據(jù)上課時(shí)間的長(zhǎng)短，科任教師按月或按學(xué)期制定《個(gè)性化計(jì)劃表》，交給學(xué)管師老師。 ? 第一，在家長(zhǎng)會(huì)前一周通知會(huì)議開始時(shí)間、持續(xù)時(shí)間 (1小時(shí)左右，盡量不要超過 2小時(shí)）、地點(diǎn)，參會(huì)主要人員能否到會(huì)。以及孩子平時(shí)存在問題，如實(shí)闡述。 ? 第八條 進(jìn)程測(cè)試（科任老師、學(xué)管師） ? 每 4~5次課后學(xué)管師督促科任教師對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試并點(diǎn)評(píng)后交家長(zhǎng)簽字。 ? （ 3）了解孩子在家和在校表現(xiàn)。 ? 學(xué)管部每月進(jìn)行抽查 。（ 9點(diǎn)半，１ 1點(diǎn)半，１４點(diǎn)半，１６點(diǎn)半 ） 3：巡課：記錄學(xué)生和老師上課大概內(nèi)容（聽）。 班課流程：周測(cè)，月測(cè) 1：周測(cè)作業(yè)時(shí)間（ 120分， 60分鐘），由任課老師準(zhǔn)備 （內(nèi)容：本周所講內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)）。 2：學(xué)管師預(yù)約心理咨詢師并反饋家長(zhǎng)與學(xué)生問題。 班課流程：日?；卦L 1：日常回訪的信息來源。 2：周末查課時(shí)間。 ? 模塊二：成長(zhǎng)規(guī)劃建議。 ? 要求： 報(bào)名繳費(fèi)后，最遲 24小時(shí)內(nèi)完成建檔工作。 ? 檢查人員：科任教師及學(xué)管師，尤其對(duì)于每周一次課的學(xué)生，一定嚴(yán)格要求。 ? 第六： 會(huì)中教務(wù)主任可跟家長(zhǎng)聊學(xué)生其它科目的成績(jī)，分析現(xiàn)狀，方便其做一套學(xué)生學(xué)習(xí)方案，為以后的擴(kuò)科做好鋪墊 ? 第七：跟家長(zhǎng)闡述慧諾教育精細(xì)的后期服務(wù)（即現(xiàn)在所做的以及以后才會(huì)進(jìn)行的一些優(yōu)質(zhì)的后期服務(wù)），讓家長(zhǎng)安心，再次獲取家長(zhǎng)的信任。在會(huì)議中要懂得如何包裝專職和兼職老師。要充分了解到家長(zhǎng)是希望通過家長(zhǎng)會(huì)詳細(xì)、全面了解孩子包括德、智、體等各個(gè)方面，促進(jìn)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教育。 ? 第三條 學(xué)生第一次課 ? 學(xué)管師和教務(wù)必須選段聽課，時(shí)長(zhǎng)至少15分鐘（一般是前一個(gè)小時(shí)前 15分鐘與后 15分鐘）； ? 50— 60分鐘后教務(wù)與學(xué)生溝通，確認(rèn)學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可度 ? 課后與老師溝通、了解學(xué)生本次上課情況，并交待注意事項(xiàng)； ? 確定課表、準(zhǔn)備入學(xué)考試并發(fā)給學(xué)生 《 教學(xué)管理記載本 》 ，發(fā)給老師 《 個(gè)性教學(xué)教案提綱 》 、 《 個(gè)性教學(xué)計(jì)劃表 》 。 周四： 重點(diǎn)關(guān)注業(yè)績(jī)表現(xiàn)，對(duì)存在的問題及時(shí)調(diào)整。 4：發(fā)現(xiàn)問題，綜合各方因素，及時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)和老師各自分工進(jìn)行解決。 維護(hù)家長(zhǎng) 1：定期回訪，反饋學(xué)生情況。 5：幫助學(xué)生制定目標(biāo)與規(guī)劃，并監(jiān)督其完成。 ? 了解學(xué)校課程產(chǎn)品特色和亮點(diǎn)，分析家長(zhǎng)真實(shí)訴求和
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