【摘要】彈力同步練習(xí)21.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則A.物體對(duì)桌面的壓
2024-11-15 00:22
【摘要】《追尋守恒量》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?理解動(dòng)能、勢(shì)能及能量的概念與意義。?(二)過程與方法?會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過動(dòng)能、勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)熱愛生活的情趣。?教學(xué)重點(diǎn)?理解動(dòng)能、勢(shì)能的含義。?教學(xué)難點(diǎn)?在動(dòng)能和勢(shì)
2024-11-18 14:23
【摘要】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)(斜面均光滑)試用所學(xué)知識(shí)證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
2024-12-03 10:02
【摘要】練習(xí)(4)§5力的合成班級(jí)_____________姓名___________成績(jī)____________1、關(guān)于大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說法正確的是()A、合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
【摘要】太陽(yáng)與行星間的引力(同步測(cè)試)1、行星之所以繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)?)A、行星運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性作用B、太陽(yáng)是宇宙的控制中心,所以星體都繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)C、太陽(yáng)對(duì)行星有約束運(yùn)動(dòng)的引力作用D、行星對(duì)太陽(yáng)有排斥力作用,所以不會(huì)落向太陽(yáng)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2、太陽(yáng)對(duì)行星的引力與行星對(duì)太陽(yáng)的引力大小相等,其依據(jù)是()
2024-12-03 04:15
【摘要】太陽(yáng)與行星間的引力【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)試】F與行星對(duì)太陽(yáng)的引力F′大小相等,其依據(jù)是()[來源:]【解析】選F與行星對(duì)太陽(yáng)的引力F′為一對(duì)作用力與反作用力,據(jù)牛頓第三定律知,二者等大反向,C對(duì).,這個(gè)向心力大小()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]反比星運(yùn)動(dòng)的速率的
2024-12-03 09:59
【摘要】第1節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)結(jié)論:質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度的方向是時(shí)刻改變的,任一時(shí)刻(或任一位置)的瞬時(shí)速度方向與這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)所在位置處的曲線的切線方向一致??梢姡谇€運(yùn)動(dòng)中合外力的作用效果可分成兩個(gè)方面:產(chǎn)生切線方向的加速度a1,改變速度的大??;產(chǎn)生法線方向的加速度a2,改變速度的方向,這正是物體做曲線運(yùn)動(dòng)的原因。若a1=0,則物體的運(yùn)動(dòng)為勻速率曲
2024-11-18 19:15
【摘要】《平拋運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)崇明縣大新中學(xué)崔建軍【教材分析】:本節(jié)課選自上??茖W(xué)技術(shù)出版社出版高級(jí)中學(xué)課本物理(三年級(jí)用書)中《平拋運(yùn)動(dòng)》,這節(jié)課是本單元的重點(diǎn),是對(duì)《運(yùn)動(dòng)的合成》以及有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用,學(xué)好本節(jié)課對(duì)加深理解運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)知識(shí)是非常重要的。【學(xué)情分析】:我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)力都很差,能夠從
2024-12-09 10:03
【摘要】高一物理導(dǎo)學(xué)學(xué)案課題第五章第五節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)說明1.根據(jù)回顧內(nèi)容做好本節(jié)的復(fù)習(xí)回顧。2.認(rèn)真完成本學(xué)案需要大家預(yù)習(xí)的內(nèi)容,通過預(yù)習(xí)找出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)?;仡??指導(dǎo)目標(biāo):(1)知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)(2)理解什
2024-12-09 10:02
【摘要】牛頓第二定律同步練習(xí)21.一個(gè)物體質(zhì)量為2kg,在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)把一個(gè)大小為10N的力撤去,其他力保持不變,則該物體將A.沿該力的方向開始做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5m/s2B.沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5m/s2C.沿該力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.由于慣性,物體仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)不變
2024-12-03 21:07
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系【素能綜合檢測(cè)】1.(4分)在本實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對(duì)其做功以外,還有阻力做功,這樣便會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中想到的辦法是,使木板略微傾斜,對(duì)于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是(),沒有什么嚴(yán)格的要求:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受
2024-11-15 09:38
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性【試題評(píng)價(jià)】1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律在、、的廣闊的領(lǐng)域,包括天體力學(xué)的研究中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn),取得了巨大的成就。2、經(jīng)典力學(xué)的適用范圍:只適合于低速運(yùn)動(dòng),;
2024-11-15 14:45
【摘要】第五節(jié)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能了解落體運(yùn)動(dòng)研究的史實(shí),了解邏輯推理的特色,理解任何猜想和假說都須要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。2.過程與方法通過史實(shí)了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過程,體會(huì)其推理方法的奧妙,同時(shí)了解猜想的必要性,感受探究規(guī)律的幾個(gè)必要過程和科學(xué)方法的重要性,了解體會(huì)一些科學(xué)的方法。3.
【摘要】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《太陽(yáng)與行星間的引力》同步測(cè)試(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)(),其向心力來源于太陽(yáng)對(duì)行星的引力,所以行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而不是太陽(yáng)繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)太陽(yáng)的引力,其方向一定在兩者的連線上2下列
2024-11-28 14:35