人民版思品七上《生命之間》同步測試1(文件)
【正文】 家園的朋友 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 1有人估計，全世界的動物有 150多萬種，目前已知的植物有 50萬種，而微生物這個“小世界”中的各種細菌大約有 1000種。但“ 80后”的油思遠卻對毛茸茸的蜘蛛情有獨鐘， 5 年來共養(yǎng)了 11 個品種的蜘蛛。 1曾經(jīng)有位偉人說過一句名言：“人類對大自然每一次勝利，都會換來大自然的無情報復。 請你概括材料中反映的問題，并對這些問題發(fā)表自己的看法。來自全省十一個市的林業(yè)部門、中小學生代表呼吁廣大公民愛鳥護鳥，保護野生動物，促進人與自然和諧發(fā)展。為了增強同學們的生命意識，某中學準備舉辦一次小型的以“生命”為主題的展覽。 （ 3）在“我們人類的朋友”這一部分內容中，你準備用哪些方面的材料？ （ 4）在今后的生活中， 請你就如何做好動植物的朋友發(fā)表一下自己的感言。養(yǎng)花種草、飼養(yǎng)動物在一 定程度上可以填補人們的精神空白，并有助于治療孤獨病。 1（ 1）張強的行為是一種不尊重生命，肆意踐踏生命 的行為。作為人類，我們應珍愛生命，善待地球上的每一種生命，與其他生命和諧相處。當我們看到風雨中的花和草，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清鮮的空氣中飄來陣陣馨香，我們就能感受到萬物欣欣向榮的氣象，感受到世界充滿了生命力和無窮的希望。注意保護珍稀動植物，不傷害它們 ； 見到有人傷害動物，加以勸阻、批評 ，或向有關部門報告。（ 4） 我們應該 與與動植物和睦相處，做到： 知道動植物是人類的朋友，珍稀動植物是全社會的財富，要愛護它們 ； 懂得保護珍稀動物是國家的政策，保護它們人人有責 ； 喜愛動植物。（ 2）如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，不能隨意踐踏地球上的生命，不能隨意破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，否則受傷害的還是人類自己。（ 2）生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來，無奇不有的動物與我們人類唇齒相依，相依為命，交織成一張嚴絲合縫的生命之網(wǎng)。 1材料中反映的問題主要是由于人們不顧一切地蹂躪和毀滅生命，結果遭到大自然的無情報復，但人們依舊不吸取教訓，我行我素，放任自己的行為，漠視物種的滅絕，結果只能是搬起石頭砸自己的腳。在遠古時代，我們的祖先把自然界的動植物作為精神寄托，當作圖騰來崇拜。假如你也參加本次展覽，請你完成下列內容： （ 1）請你為本次展覽會擬定一個主題。多姿多彩的生命共同構成了和諧多姿的生命圖案。他們有的揮毫潑墨，描繪著心中美好的家鄉(xiāng)，有的揮灑汗水，幫助農(nóng)民拾麥穗??休息之余，張強等同學在活動現(xiàn)場的小溪中發(fā)現(xiàn)了成群結隊的小蝌蚪，于是便找來工具打撈蝌蚪，放在岸上的蝌蚪不久便死去了，王虎看到后，連忙把小蝌蚪往水里放，為此，張強和王虎爭執(zhí)了起來?? （
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