人民版思品七上《生命的節(jié)奏》同步測(cè)試(文件)
【正文】 和明天。 把握 、 回避 D 把握 、 暢想、 反思 很多人只看到了金錢(qián)和地位對(duì)人生的作用，誤把它當(dāng)成人生最重要的財(cái)富。 ①時(shí)間是生命的刻度，②時(shí)間就是知識(shí)，知識(shí)就是力量。然后需要再撕去每個(gè)人已經(jīng)走過(guò)的時(shí)光。某校七年級(jí)六班召開(kāi)了一次以“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)。 （ 4）請(qǐng)你談打算：請(qǐng)你就今后如何向名人學(xué)習(xí)，珍惜有限的時(shí)間談自己的打算。學(xué)會(huì)今日事 ,今日畢 ,養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣 . 17 關(guān)系：①時(shí)間是生命的刻度 ②時(shí)間是生命的計(jì)量單位 ③時(shí)間是生命的節(jié)奏 ④時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富 啟示：珍惜時(shí)間，使生命多彩。我們不能做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，把時(shí)間變成“財(cái)富”。友情提示：如魯迅先生珍惜時(shí)間的故事，魯迅先生 說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的 ；再如 舉世聞名的“ 發(fā)明大王 ” 愛(ài)迪生 珍惜時(shí)間 的故事 。 －－陶淵明 。 －－培根 。如：做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴仆。（本題可根據(jù)自己的理解，不可受參考答案限制） (２ )、 ① 用 “ 分 ” 計(jì)時(shí)，把握生命的每一分鐘 ② 區(qū)分輕重緩急、學(xué)會(huì)給生命排序 ③“ 一心二用 ” ，合理安排時(shí)間 ④“ 捉拿時(shí)間竊賊 ” 充分利用時(shí)間 ⑤ 樹(shù)立守時(shí)是美德的觀(guān)念等（其它符合題意的答案也可） (３ )、本題答案鼓勵(lì)創(chuàng)新。充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，發(fā)揮時(shí)間的最大功效，尊規(guī)守時(shí)，尊重他人的時(shí)間等等。 －－愛(ài)因斯坦 。 －－達(dá)爾文 。 ” “ 人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。通過(guò)對(duì)時(shí)間重要性的理解，根據(jù)自身實(shí)際情況，列好時(shí)間表，讓每一 分鐘實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。它告訴我們，人生短暫，且來(lái)去匆匆，只有珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，牽著時(shí)間的項(xiàng)圈走，我們才能使自己的人生更加亮麗，使自己的明天更美好、更燦爛。 你認(rèn)為時(shí)間是什么呢？ 每一個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，你是如何珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人的？ 5 分 請(qǐng)你收集二條珍惜時(shí)間的格言或自己 創(chuàng)作一條珍惜時(shí)間格言？ 參考答案 第一課時(shí) 時(shí)間：生命的節(jié)奏 知識(shí)單一性訓(xùn)練 CBAA BDDB 能力提升性訓(xùn)練 CCCDA CBDAD CABAC 非選擇題 16,要點(diǎn) :要做時(shí)間的主人 ,就要做到 :從今天開(kāi)始 ,把握好生命的每一分鐘 ,把握好人生的理想 。 （ 2）在班會(huì)上，請(qǐng)你講一至兩個(gè)中外名人珍惜時(shí)間的故事。 這個(gè)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌暧心男﹩⑹荆? 四、感受生活 1時(shí)間是寶貴的，它 對(duì)一切人 都公正無(wú)私 的 ，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有，對(duì)不同的人，它又獎(jiǎng)罰分明，它給某些人帶來(lái)碩果累累，予另一些人的卻只是空虛和感嘆。但是根
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