信息化教學(xué)資源的收集與處理(文件)
【正文】 像尺寸 —— 點(diǎn)擊“確定”按鈕 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 7)在 PHOTOSHOP中改變圖象色調(diào)： 變彩色為黑白： “圖像”菜單 —— “調(diào)整” —— “去色” 變?yōu)槠渌伾{(diào)： “圖像”菜單 —— “調(diào)整” ——“色相 /飽和度” —— 調(diào)整參數(shù) —— 點(diǎn)擊“確定”按鈕 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 8)在 PHOTOSHOP中調(diào)整亮度對(duì)比度： “圖像”菜單 —— “調(diào)整” —— “亮度 /對(duì)比度” —— 調(diào)整參數(shù) —— 點(diǎn)擊“確定”按鈕 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 9)在 PHOTOSHOP中裁切部分圖像： 裁切為規(guī)則矩形： 工具箱 —— “裁切”工具 —— 在圖像上圈畫(huà) —— 調(diào)整裁切框大小 —— 回車(chē) 裁切為不規(guī)則形狀： 工具箱 —— 選擇適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具 —— 在圖像上做出選區(qū) —— 刪除選取內(nèi)容 —— “存儲(chǔ)為” —— gif格式 —— 確定 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 10)在 PHOTOSHOP中合成圖像： 方法一： 用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域 —— “編輯”菜單 —— “復(fù)制” —— 選中目標(biāo)圖片 —— “編輯”菜單 —— 粘貼 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 10)在 PHOTOSHOP中合成圖像： 方法二： 用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域 —— ＣＴＲＬ＋Ｃ —— 選中目標(biāo)圖片 —— ＣＴＲＬ＋Ｖ （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 10)在 PHOTOSHOP中合成圖像： 方法三： 用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域 —— 選“移動(dòng)”工具 —— 拖拽至目標(biāo)圖片 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 11)在 PHOTOSHOP中添加文字： 選“文字”工具 —— 在目標(biāo)圖像上單擊 —— 輸入文字 返回目錄 （一）圖像資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) ? 采樣頻率：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)波形采樣的方法記錄 1秒鐘長(zhǎng)度的聲音，需要多少個(gè)數(shù)據(jù)。 16bit量化級(jí)記錄聲音的數(shù)據(jù)是用 16位的二進(jìn)制數(shù)，因此，量化位數(shù)也是數(shù)字聲音質(zhì)量的重要指標(biāo)。 你只要作選擇所要開(kāi)啟的 SWF 文件，再另存成 FLA 文件即可，再使用 Flash MX 軟件開(kāi)啟另存的 FLA 文件，再以 Flash MX 軟件加以修改此文件的數(shù)據(jù)即可 。 （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 2) COOLEDIT的界面組成： 標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、功能面板、波形編輯界面與多軌編輯界面 （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 3)在 COOLEDIT中打開(kāi)文件： 方法一： “ file”菜單 —— “ open” —— 選擇聲音文件 —— 點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕 方法二： 工具欄上的“打開(kāi)”按鈕 —— 選擇聲音文件—— 點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕 （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 4)在 COOLEDIT中關(guān)閉文件： 方法一： “ file”菜單 —— “ close” 方法二： “ file”菜單 —— “ close all” （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 5)在 COOLEDIT中新建文件： 方法一： “ file”菜單 —— “ new” —— 設(shè)置三項(xiàng)參數(shù) —— 點(diǎn)擊“ 確定 ”按鈕 方法二： 工具欄上的“ 新建 ”按鈕 —— 設(shè)置三項(xiàng)參數(shù)—— 點(diǎn)擊“ 確定 ”按鈕 （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 6)在 COOLEDIT中保存文件： 方法一： “ file”菜單 —— “ save” 方法二： “ file”菜單 —— “ save as” （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)資源的收集與處理 三、信息化教學(xué)資源的處理 7)在 COOLEDIT中剪裁聲音： 選擇要保留的聲音波形 —— 點(diǎn)擊工具欄上的“裁切 ”按鈕 （二）音頻資源的處理 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目 信息化教學(xué)
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