【師偉】現(xiàn)代質(zhì)量管理培訓(xùn)(文件)
【正文】 11個(gè)核心價(jià)值1. 以顧客為導(dǎo)向2. 靈活性和快速反應(yīng)3. 關(guān)注未來，追求持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展4. 培育學(xué)習(xí)型的組織和個(gè)人5. 建立組織內(nèi)部與外部合作伙伴關(guān)系6. 管理創(chuàng)新7. 基于事實(shí)的管理8. 重視結(jié)果和創(chuàng)造價(jià)值9. 系統(tǒng)的觀點(diǎn)10. 社會(huì)責(zé)任11. 領(lǐng)導(dǎo)者作用467個(gè)類目組織簡(jiǎn)介環(huán)境、關(guān)系及挑戰(zhàn)2戰(zhàn)略策劃3顧客 及 市場(chǎng)為中心1領(lǐng)導(dǎo)5以人為本6過程管理7經(jīng)營(yíng)結(jié)果4測(cè)量、分析和知識(shí)管理47? 組織簡(jiǎn)介P1 組織概況P2 組織面臨的挑戰(zhàn)1. 領(lǐng)導(dǎo)作用 組織的領(lǐng)導(dǎo)作用 社會(huì)責(zé)任1. 戰(zhàn)略策劃 戰(zhàn)略制定 戰(zhàn)略部署1. 以顧客和市場(chǎng)為中心 顧客和市場(chǎng)的了解 顧客關(guān)系與滿意1. 測(cè)量、分析和知識(shí)管理 組織績(jī)效的測(cè)量與分析 信息和知識(shí)的管理5. 以人為本 工作體系 員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展 員工的權(quán)益與滿意程度5. 過程管理 創(chuàng)造價(jià)值的過程 支持性過程5. 經(jīng)營(yíng)結(jié)果 以顧客為中心的結(jié)果 產(chǎn)品和服務(wù)結(jié)果 財(cái)務(wù)和市場(chǎng)結(jié)果 人力資源結(jié)果 組織有效性結(jié)果 監(jiān)管和社會(huì)責(zé)任結(jié)果19個(gè)條目（ 2023年）48類目和條目分值4933個(gè)要點(diǎn)50評(píng)分方式? 過程類目（ 1～ 6） 方法 展開 學(xué)習(xí) 整合? 結(jié)果類目（ 7） 當(dāng)前績(jī)效水平 績(jī)效改進(jìn)的速度和廣度 相對(duì)于比較對(duì)象的績(jī)效 結(jié)果指標(biāo)（和類目 1～ 6對(duì)應(yīng)）51組織的分析和創(chuàng)新：采用耐火材料和阻燃材料，用水性液體替代易燃液體。同時(shí)，師老師負(fù)責(zé)的管理體系課程通俗易懂、廣受歡迎，在公司內(nèi)部高層管理人員培訓(xùn)及運(yùn)營(yíng)商培訓(xùn)中獲得了好評(píng)。師老師多年來擔(dān)任質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)領(lǐng)域的講師，擅長(zhǎng)內(nèi)部培訓(xùn)，擁用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及實(shí)際案例，加上互動(dòng)教學(xué)方法，使學(xué)員能學(xué)以致用。師老師長(zhǎng)期從事質(zhì)量工作，職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了從質(zhì)量專家到資深質(zhì)量經(jīng)理人轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)了從國(guó)有企業(yè)到外資企業(yè)再到合資企業(yè)的文化差異，具有豐富的服務(wù)性、制造性企業(yè)質(zhì)量管理及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，尤其在質(zhì)量整合、流程管理領(lǐng)域的研究受到國(guó)內(nèi)外人士的推崇。上世紀(jì)九十年代末進(jìn)入管理咨詢和培訓(xùn)行業(yè)，技術(shù)專長(zhǎng)主要
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