【正文】 革命戰(zhàn)爭時(shí)期的 共產(chǎn)主義兒童團(tuán) ； 第三階段， 1937年到 1945年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的 抗日兒童團(tuán) ； 第四階段， 1946年到 1949年建立的 少年先鋒隊(duì) ； 第五階段， 1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊(duì)，后改名為 中國少年先鋒隊(duì)。超過 14周歲的隊(duì)員應(yīng)該離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式。 ? 少先隊(duì)輔導(dǎo)員的任務(wù)： 抓基礎(chǔ)建設(shè)、抓禮儀建設(shè)、抓陣地建設(shè)。 共青團(tuán)的組織原則： 共青團(tuán)的組織原則是民主集中制 團(tuán)的全國領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是團(tuán)的全國代表大會和它所設(shè)立的中央委員會。 ? 團(tuán)員加入共產(chǎn)黨員以后仍保留團(tuán)籍，年滿二十八周歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，不再保留團(tuán)籍。 ? 4．對團(tuán)的決議如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團(tuán)的上級組織提出?；沼升X輪、穗、初生的太陽、光芒和寫有 “中國共青團(tuán) ”的金紅兩色組 成，這是團(tuán)的標(biāo)志。 團(tuán)章必須經(jīng)過團(tuán)的全國代表大會通過而生效 (三 )團(tuán)旗 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。它是指年齡層次相同，地位相近的人組成的一種 非正式群體。 2.“挫折 — 侵犯說” ：該學(xué)說認(rèn)為，越軌是一種由挫折產(chǎn)生的針對他人和社會的侵犯形式。并認(rèn)為越軌和犯罪是由于社會內(nèi)外部的控制削弱和受到破壞引起的。 啟示 ： ? 第一，從心理上講，學(xué)生的犯罪與其心理的滿足度密切相關(guān)，當(dāng)其心理受到嚴(yán)重挫折又沒有得到及時(shí)、有效的疏導(dǎo)時(shí)，往往會產(chǎn)生心理的偏差，走向犯罪的道路。它是指由特定社會群體發(fā)明、信奉和推行的一種特有的文化價(jià)值體系、思維模式和生活方式。 偶像性重要他人 是因受到學(xué)生特別喜愛、崇拜或尊重而被學(xué)生視為學(xué)習(xí)榜樣的具體人物。 ? 2023年 9月湖北谷城中學(xué)一位 15歲高一男生徐杰被 16名同學(xué)圍攻，原因是徐杰與阿強(qiáng)所喜歡的女孩關(guān)系太好。 ? 2023年今日說法 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的虛擬同輩群體 一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的同輩群體及特征 （一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的同輩群體的含義 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的同輩群體 是指青少年在虛擬網(wǎng)絡(luò)中通過各種方式認(rèn)識的年齡相近、興趣相投，并以情感為紐帶而自發(fā)形成的網(wǎng)絡(luò)頻繁互動的群體。 ? 網(wǎng)上這些信息的混亂，對于那些辨別力不強(qiáng)，人生觀、價(jià)值觀正在形成中的青少年們的負(fù)面影響是很大的。令人更難以置信的是，被火車驚醒而死里逃生并目睹同伴被軋得血肉模糊的 14歲的羅某，在同伴被軋的當(dāng)天，仍然“情不自禁”地到網(wǎng)吧玩電腦游戲。網(wǎng)絡(luò)對許多人而言，正是極端主義的溫床，因?yàn)橹就篮系娜丝梢栽诰W(wǎng)上輕易且頻繁地溝通，但聽不到不同的看法。 ? 其次，要不斷構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 09:27:2109:27:2109:272/11/2023 9:27:21 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023年 2月 11日星期六 上午 9時(shí) 27分 21秒 09:27: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 上午 9時(shí) 27分 21秒 上午 9時(shí) 27分 09:27: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 09:27:2109:27:2109:27Saturday, February 11, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 上午 9時(shí) 27分 :27February 11, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 09:27:2109:27:2109:272/11/2023 9:27:21 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :27:2109:27:21February 11, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 9時(shí) 27分 21秒 上午 9時(shí) 27分 09:27: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 9時(shí) 27分 :27February 11, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 09:27:2109:27:2109:27Saturday, February 11, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 9時(shí) 27分 21秒 上午 9時(shí) 27分 09:27: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 11日星期六 上午 9時(shí) 27分 21秒 09:27: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 09:27:2109:27:2109:272/11/2023 9:27:21 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 上午 9時(shí) 27分 :27February 11, 2023 ? 1行動出成果，工作出財(cái)富。 09:27:2109:27:2109:27Saturday, February 11, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧?！? —— 《網(wǎng)絡(luò)共和國 —— 網(wǎng)絡(luò)社會中的民主問題》 第五節(jié) 青少年同輩群體的引導(dǎo)與管理 一、以“教育引導(dǎo)”取代“強(qiáng)制管理” （一）同輩群體管理“宜疏不宜堵” （二）同輩群體管理應(yīng)靈活多樣，分類管理 （三）同輩群體管理應(yīng)發(fā)揮不同類型群體的積極作用 二、利用“參照群體”，發(fā)揮個(gè)體的“領(lǐng)頭羊”效應(yīng) “參照群體”是一個(gè)群體心理學(xué)常用概念，指個(gè)體在實(shí)現(xiàn)其社會行為時(shí)，將某一或某些群體的規(guī)范、定向和目標(biāo)作為他個(gè)人的行為動機(jī)。 飛飛 3．群體極化 群體極化就是團(tuán)體成員一開始即有某些偏向，在商議后，人們朝偏向的方向繼續(xù)移動，最后形成極端的觀點(diǎn)。 2．網(wǎng)絡(luò)成癮 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會的《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告 》對我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的狀況進(jìn)行調(diào)查顯示，我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的 %。大陸的一家報(bào)道顯示，色情有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容有 47％，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。徐杰在反抗中拿出水果刀刺中 5人，造成一人死亡，一人腎臟被摘除， 3人重傷。同輩群體中學(xué)生的重要他人一般是互動性重要他人。 2.“重要他人”的消極影響 “重要他人” 專指對個(gè)體的社會過程具有重要影響的具體人物。當(dāng)學(xué)生交友不慎或處在一種不良的亞文化中時(shí)，往往會受“哥們義氣”的感染，無心學(xué)習(xí)，為所欲為，最終走向犯罪的導(dǎo)論。 4．“標(biāo)簽理論” 越軌行為的標(biāo)簽或身份使個(gè)人成為“圈外人”。 （二）學(xué)生犯罪的社會學(xué)解釋 1．“差異交往說” 一個(gè)人通過與越軌的群體交往學(xué)到了對越軌行為的理解、態(tài)度和技能。 二、同輩群體的分類 三、同輩群體的特征 （一）交往的自愿性 （二）關(guān)系的平等性 （三）群體的凝聚性 （四）價(jià)值的趨同性 第二節(jié) 同輩群體對于青少年發(fā)展的影響 （一）同輩群體為學(xué)生的心理溝通構(gòu)筑了平臺 （二）同輩群體為學(xué)生的社會化提供了角色體驗(yàn) （三）同輩群體為學(xué)生的興趣發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會 （四）同輩群體為學(xué)生的交往互動提供了場所 （五）同輩群體為學(xué)生的文化融合營造了環(huán)境 第三節(jié) 同輩群體與青少年犯罪 一、青少年犯罪的理論闡釋 （一）青少年犯罪的心理學(xué)解釋。 (胡宏偉詞、 雷雨聲 曲） 第二節(jié) 中學(xué)（中專）共青團(tuán)的組織與管理 ? 學(xué)校團(tuán)組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置 ? 三級： ? 校團(tuán)委、 ? 團(tuán)總支（年級） ? 團(tuán)支部（班） 第三節(jié) 中學(xué)（中專）共青團(tuán)的活動 曾經(jīng)考過的題目： ? 如何培養(yǎng)團(tuán)干部？