多媒體課件設(shè)計(文件)
【正文】 背景用朦朧的雨景或霧景，四個水汽凝結(jié)物采用熱區(qū)交互響應(yīng)，選取后，圖像、文本顯示區(qū)分別顯示相應(yīng)圖像或概念。 轉(zhuǎn)向說明： D F A1 腳本撰寫人： 編寫日期： 下一頁 練 習 返 回 地形雨 成因（動畫、聲） ?腳本編寫要求 ① 使用對象與使用方式的說明：說明課件的教學(xué)對象 、 教學(xué)功能與特點以及課件的適用范圍與使用的方式； ② 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標的描述：說明課件的知識結(jié)構(gòu) ， 以及組成知識結(jié)構(gòu)的知識單元和知識點 ， 并詳細描述教學(xué)的目標和要求； ③ 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要模塊的分析：說明課件的系統(tǒng)組成以及所具有的各種教學(xué)功能和作用 ， 課件的功能模塊是構(gòu)成多媒體課件的主要部分； ④ 腳本卡片系列：腳本卡片是腳本設(shè)計的主體 ， 要按要求填寫腳本卡片 ， 并按一定的順序?qū)⒖ㄆ帕薪M合起來 。 對 主題與文字 、 使用字體 、 顏色 、 音頻 、 圖像和動畫 、交互方式 、 版面規(guī)劃等方面作出統(tǒng)一的要求 ， 使課件具有統(tǒng)一的風格 。 CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽要求多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、技術(shù)運用、藝術(shù)效果和創(chuàng)新性等方面符合下述要求： CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽多媒體課件評比標準 。 。 CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽多媒體課件評比標準 。操作簡便、快捷，符合習慣，交互標志明顯。語言簡潔、生動，文字清晰、版式規(guī)范、字體運用恰當。運用新技術(shù)并使用得當。 問題型導(dǎo)入 ?問題型導(dǎo)入是通過提問的方式引發(fā)學(xué)生興趣，以此來導(dǎo)入正題，如通過提出“生物為什么會長大？”這一問題，引出細胞的分裂這一主題 。 10:37:4010:37:4010:372/9/2023 10:37:40 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 2023年 2月 9日星期四 上午 10時 37分 40秒 10:37: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 上午 10時 37分 40秒 上午 10時 37分 10:37: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 10:37:4010:37:4010:37Thursday, February 9, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 上午 10時 37分 :37February 9, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 10:37:4010:37:4010:372/9/2023 10:37:40 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :37:4010:37:40February 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 10時 37分 40秒 上午 10時 37分 10:37: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 10時 37分 :37February 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 10:37:4010:37:4010:37Thursday, February 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 10時 37分 40秒 上午 10時 37分 10:37: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 9日星期四 上午 10時 37分 40秒 10:37: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 10:37:4010:37:4010:372/9/2023 10:37:40 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 上午 10時 37分 :37February 9, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 10:37:4010:37:4010:37Thursday, February 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 復(fù)習型導(dǎo)入 ?復(fù)習型導(dǎo)入主要是通過復(fù)習先前所說內(nèi)容引出所要講解的主題，如通過對矩形面積知識的復(fù)習引出平行四邊形面積的相關(guān)知識 。 。 。學(xué)習進度可控，學(xué)習路徑可選，交互參數(shù)可調(diào)。內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習認知規(guī)律，滿足教學(xué)要求。教學(xué)內(nèi)容的選材要適當，邏輯層次清楚，重點、難點突出。多媒體課件評價標準有很多，如中國中小學(xué)教學(xué)軟件審查標準（ ）、 K12教育教學(xué)網(wǎng)課件評比標準（ 200三、）等。 建立設(shè)計標準 確保多媒體課件具有一致的內(nèi)部設(shè)計很重要 ， 屏幕畫面中的字體 、 字型要協(xié)調(diào)一致 ， 多媒體要素如音頻 、圖像和動畫 ， 應(yīng)和作品的整體感覺一致 。 轉(zhuǎn)向說明： C F A1 課件名：《大氣中的水分》 總編號： C 科目：地理科 分編號： 第 頁 共 頁 腳本卡片實例 圖像顯示區(qū) 文本顯示（概念） 下一頁 練 習 返 回 水汽凝結(jié)物 云 霧 露 霜 序號 屏幕顯示內(nèi)容 程序編制要求說明 C1 C2 背景用淺藍色，標題用綠色，形成過程采用聲音講解，并用動畫顯示形成降水的過程；按降水強度劃分類型，播放視頻。每個模
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