【正文】 2023年 2月 9日星期四 上午 10時(shí) 37分 40秒 10:37: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 2月 9日星期四 10時(shí) 37分 40秒 10:37:409 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , February 9, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 :37:4010:37Feb239Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? “教什么” 就是要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)要考慮學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)； ? “怎樣教” 則要設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)闹R(shí)體系、選擇合適的媒體、策劃有效的教學(xué)策略－－即要解決知識(shí)內(nèi)部的關(guān)系結(jié)構(gòu)和順序； ? “教得怎樣” 就是提出一些問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的掌握情況。導(dǎo)航、檢索、幫助要方便合理。內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語(yǔ)規(guī)范。 多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 多媒體課件要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。 下方三個(gè)按鈕控制轉(zhuǎn)向。 媒體類(lèi)型 文字、聲音、圖片 課件名：《大氣中的水分》 序號(hào)： D5 通常多媒體課件的制作腳本應(yīng)包括知識(shí)單元分析、屏幕設(shè)計(jì)、鏈接關(guān)系描述和制作腳本卡片。 規(guī)范的多媒體課件腳本 ， 對(duì)于保證課件質(zhì)量水平 ， 提高課件開(kāi)發(fā)效率 ， 都具有極其重要的作用 。在課件的頁(yè)面中，我們常按照顯示內(nèi)容的不同，將頁(yè)面劃分為不同的顯示區(qū)域，一般分為教學(xué)信息呈現(xiàn)區(qū)域、交互作用區(qū)域、幫助提示區(qū)域等。 3 頁(yè)面設(shè)計(jì) ? 多媒體課件的頁(yè)面中含有各種教學(xué)信息、幫助提示信息和可以進(jìn)行交互作用的對(duì)象，對(duì)屏幕版面進(jìn)行規(guī)劃就是要安排這些信息和對(duì)象的位置及其大小。頁(yè)面設(shè)計(jì)一般包括版面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)和頁(yè)面的修飾美化等內(nèi)容。 1 多媒體課件的運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 多媒體課件按其運(yùn)行過(guò)程來(lái)說(shuō)是由開(kāi)始階段、導(dǎo)入階段、教學(xué)階段、結(jié)束階段組成的。 ? 開(kāi)始階段主要由片頭和課件的封面構(gòu)成 。 三、 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? （二）并列結(jié)構(gòu) 并列結(jié)構(gòu)是指知識(shí)之間是并列的、同級(jí)的關(guān)系。 二、 多媒體課件設(shè)計(jì)的過(guò)程 ?一、 項(xiàng)目定義 ?二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ?三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) ?四、素材準(zhǔn)備 ?五、腳本設(shè)計(jì) ?六、課件制作 ?七、修改與測(cè)試 根據(jù)設(shè)計(jì)好的課件腳本，選擇一種合適的多媒體編輯工具將多媒體信息進(jìn)行集成，以完成課件的制作。 這類(lèi)教學(xué)軟件在設(shè)計(jì)時(shí)通常都要用到有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí) ， 要求設(shè)計(jì)者具有一定的程序設(shè)計(jì)能力 。 一、 多媒體教學(xué)軟件的類(lèi)型 ? 輔導(dǎo)教學(xué)型軟件一般針對(duì)學(xué)生利用軟件進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)的情況而言 ， 一般都具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu) ， 具有一定的教學(xué)過(guò)程 ， 能體現(xiàn)教師的教學(xué)思想和教學(xué)策略 ， 讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)友好的人機(jī)界面進(jìn)行交互式學(xué)習(xí) ， 并提供相應(yīng)的形成性練習(xí)供學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自測(cè) 。 多媒體教學(xué)軟件 多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的 ， 表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容 ， 反映一定教學(xué)策略的計(jì)算機(jī)教學(xué)程序 ， 可以用來(lái)儲(chǔ)存 、 傳遞和處理教學(xué)信息 ， 讓學(xué)生進(jìn)行交互操作 ， 并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)的教學(xué)媒體 。因此，制作多媒體教學(xué)軟件之前必須經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)。 一、 多媒體教學(xué)軟件的類(lèi)型 ? 游戲型教學(xué)軟件是基于學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容 ，寓教于樂(lè) ， 通過(guò)游戲的形式 ， 教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí) ， 并引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 。 二、 多媒體課件設(shè)計(jì)的過(guò)程 ?一、 項(xiàng)目定義 ?二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ?三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) ?四、素材準(zhǔn)備 ?五、腳本設(shè)計(jì) ?六、課件制作 ?七、修改與測(cè)試 課件中所用的素材包括文字、圖片、聲音、影像和動(dòng)畫(huà)。 知識(shí)結(jié)構(gòu)按照其組成方式分為：順序結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等 。 例如 ， 細(xì)胞的各組成成分之間是并列關(guān)系 ， 若按照在細(xì)胞中的位置關(guān)系來(lái)看 ， 則細(xì)胞壁 、 細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì)之間構(gòu)成從里到外的順序結(jié)構(gòu) ， 細(xì)胞核 、 液泡之間是并列的 ，它們和細(xì)胞質(zhì)之間又構(gòu)成一種層次結(jié)構(gòu) 。 ? 教學(xué)階段主要是對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)階段的結(jié)果 ――教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及課件控制結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 。頁(yè)面設(shè)計(jì)一般包括版面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)和頁(yè)面的修飾美化等內(nèi)容。 3 頁(yè)面設(shè)計(jì) ? 多媒體課件中的頁(yè)面設(shè)計(jì)要求比一般的多媒體產(chǎn)品的要求更高，即除了追求屏幕的美觀(guān)、形象、生動(dòng)之外，還要求屏幕所呈現(xiàn)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的教學(xué)性、科學(xué)性。在課件的頁(yè)面中，我們常按照顯示內(nèi)容的不同，將頁(yè)面劃分為不同的顯示區(qū)域，一般分為教學(xué)信息呈現(xiàn)區(qū)域、交互作用區(qū)域、幫助提示區(qū)域等。 導(dǎo)航是一種避免學(xué)生偏離教學(xué)目標(biāo) ， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí) ，以提高學(xué)習(xí)效率的方法 。 主題 地形雨 呈現(xiàn)方式 文 本 區(qū) 內(nèi) 容 成因： 暖濕空氣在運(yùn)動(dòng)中，遇到較高地形的阻擋，被迫沿迎風(fēng)坡爬升，空氣在上升過(guò)程中冷卻，水汽凝結(jié)而形成降水。每個(gè)模塊又可分成若干幀。 建立設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 確保多媒體課件具有一致的內(nèi)部設(shè)計(jì)很重要 ， 屏幕畫(huà)面中的字體 、 字型要協(xié)調(diào)一致 ， 多媒體要素如音頻 、圖像和動(dòng)畫(huà) ， 應(yīng)和作品的整體感覺(jué)一致 。教學(xué)內(nèi)容的選材要適當(dāng)，邏輯層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。