“信息技術(shù)與學(xué)科整合”講稿(文件)
【正文】 (借助多媒體導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣。 ? 真正了解恐龍，就讓我們跟著導(dǎo)游一起去 “ 恐龍博物館 ”看看 ? 學(xué)習(xí)課文（生字詞，角色扮演） ? 看電影片段，聽力訓(xùn)練（選題很好） ? …… 經(jīng)典案例：３７中學(xué) 英語(yǔ) 閱讀課 《 恐龍 》 虛擬感知策略 ?有些學(xué)科的實(shí)踐內(nèi)容，由于受到種種條件的限制，不可能讓學(xué)生親臨其境。隱性知識(shí)?合作討論 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（基于學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）?調(diào)查了解 資源提供 輔助、引導(dǎo) 虛擬感知策略 ? 第三節(jié)安全用電 .ppt 演示各種現(xiàn)象，幫助學(xué)生對(duì)教師講解的內(nèi)容的理解。 經(jīng)典案例：網(wǎng)絡(luò)課程中的習(xí)題課。 關(guān)鍵詞鏈接：研究性學(xué)習(xí) 一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的案例 關(guān)于核電的研究 一、研究背景 ：中國(guó)大部分的電站是燒煤的電站，很多的工廠和冶煉企業(yè)工燒煤，這樣幾乎每天都要燒大量的煤。 ? 調(diào)查人們對(duì)核電的認(rèn)識(shí) ? 查閱資料的走訪有關(guān)的專家，提高對(duì)利用核電的認(rèn)識(shí) ? 活動(dòng)過(guò)程： 第一階段：分組活動(dòng)，研究小組內(nèi)進(jìn)行分工，將研究人員分成三組，查資料組、調(diào)查組、走訪組。 （二）世界利用核電的歷史 初期： 50年代 發(fā)展盛期： 60、 70年代 低潮時(shí)期： 80年代 現(xiàn)狀 核電發(fā)展前景展望 （三）核電簡(jiǎn)介 核是是安全的 核電是高效的 核電是清潔的 ？（泄漏） 世界 10大污染城市 —— 核能知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查 ?調(diào)查結(jié)果顯示：被調(diào)查對(duì)象對(duì)核電的基本知識(shí)是了解的，對(duì)稍深一點(diǎn)的核電知識(shí)，有相當(dāng)一部分人仍然不了解。 經(jīng)典案例：地理，周猛 《 黃河 》 利弊問(wèn)題 辯論 青春期性教育、生理衛(wèi)生等。 經(jīng)典案例：地理 《 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) 》 教師模仿了海戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)船，讓學(xué)生布陣。 ? 單媒體 ? 多媒體技術(shù) :利用計(jì)算機(jī)把文字、聲音、圖形與圖像等多媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系，并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。 先進(jìn)的信息技術(shù)除科技含量高的計(jì)算機(jī)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)、有線電視技術(shù)外，還應(yīng)包括其他一些先進(jìn)的技能或技術(shù)。 演講完畢，謝謝觀看！ 。從這個(gè)角度講，其他如電話使用、社會(huì)交往、文獻(xiàn)檢索之類的信息技術(shù)應(yīng)該予以重視，而不是偏廢。 信息技術(shù) 概念：信息加工、處理、保存、傳播過(guò)程中所用的方法、手段、工具的統(tǒng)稱。 ? 而當(dāng)媒體所攜帶的訊息具有教學(xué)目的時(shí)，我們就稱這些媒體為 教學(xué)媒體 。 經(jīng)典案例：地理 《 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) 》 教師模仿了海戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)船，讓學(xué)生布陣。學(xué)生接受了學(xué)習(xí)任務(wù)以后，在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料 (如 CDROM)，或利用 Inter自己查閱資料 ,開展個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)。 三、 成果展示： 核電站 我國(guó)大陸從 20世紀(jì) 70年代開始籌建核電站，現(xiàn)有 2 座核電站在運(yùn)行。 …… 中國(guó)積極發(fā)展核電事業(yè)，有必要對(duì)核電發(fā)展的歷史以及人們對(duì)核電的認(rèn)識(shí)做相關(guān)的研究。 參考案例：語(yǔ)文，英語(yǔ) 寫作部分 課堂寫好上傳，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，改進(jìn)。（語(yǔ)文、美術(shù)） 互動(dòng)環(huán)節(jié)：舉例 初中生物 《 家鴿 》 媒體選擇工作表 知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 資料來(lái)源 媒體在教學(xué) 中的作用 媒體使用方式 1 分析 1 錄像 家鴿適于飛行的一般特點(diǎn) 選編 呈現(xiàn)雙重呼吸過(guò) 程，解釋原理 設(shè)問(wèn) — 播放 — 講解 2 骨骼標(biāo)本 家鴿骨骼 特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 室 解釋其飛行骨骼 特點(diǎn) 邊觀察 —邊講解 3 解剖標(biāo)本 家鴿消化及循環(huán)特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室 提供標(biāo)本說(shuō)明知于飛行的消化循環(huán)特點(diǎn) 邊觀看 —邊講解 2 應(yīng)用 1 家庭實(shí)驗(yàn) 雞蛋結(jié)構(gòu) 家庭 觀察類比感性認(rèn) 識(shí)鳥卵的結(jié)構(gòu) 觀察 — 講述 2 錄像 鳥卵的結(jié)構(gòu)及發(fā)育 選編 創(chuàng)設(shè)情景 講解 — 播放 — 總結(jié) 習(xí)作強(qiáng)化策略 ?將單調(diào)強(qiáng)化的練習(xí)，用計(jì)算機(jī)輔助練習(xí)的方式呈現(xiàn)練習(xí)內(nèi)容，通過(guò)即時(shí)的反饋、強(qiáng)化，可以讓
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