浙江省麗水市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)效果跟蹤調(diào)查語(yǔ)文試卷（卷一）(文件)
【正文】 最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類(lèi)，會(huì)玷污它的色彩，會(huì)糟蹋它的圖案。 ?在我家里，被打入冷宮而不見(jiàn)天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。 （ 2）在我家里，被 打入冷宮 ． ． ． ． 而不見(jiàn)天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。 影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。如青藏高原地勢(shì)較高，受到太陽(yáng)輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個(gè)熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)時(shí)，要么從上面越過(guò)去，并被加熱，要么從旁邊繞流過(guò)去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南 渦等，這些，使得整個(gè)大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜。全國(guó) 24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“八九不離十”。 不過(guò)，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升。 9．為什么說(shuō)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事？（ 3分） 10．閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。 犬 上階眠知地濕，鳥(niǎo)臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。 （ 2 分） “晨光 ”與 “開(kāi)門(mén)鼓 ”交待時(shí)間之早。（ 3 分） (二 ) （ 11分） 紀(jì)鸮①鳴 【唐】林簡(jiǎn)言 （ 1）東渭橋有賈食于道者，其舍之庭有槐焉，聳干舒柯，布葉 凝翠，不與他槐等。屋既陋，槐且為薪，遂進(jìn)他舍。又私于巫者，俾于鬼語(yǔ)：‘槐于去，鴞不息。? （選自《寓林折枝》，有刪減） 【注釋】①鸮（ xiā o）：鳥(niǎo)名，俗稱(chēng)貓頭鷹。 B．林簡(jiǎn)言離開(kāi)夏陽(yáng)的時(shí)候來(lái)到槐樹(shù)下 ，發(fā)現(xiàn)大槐樹(shù)沒(méi)有了，只好去別人家，他向人打聽(tīng)了一番，才知道槐樹(shù)被毀的原因。（ 2分） 莫不凜然懼悚以為鬼物之在槐也不日而至也 16．第（ 2）段中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了鸮鳴者的丑惡？請(qǐng)仔細(xì)品讀，具體分折。請(qǐng)你以該校學(xué)生的身份，用“親愛(ài)的同學(xué)”開(kāi)頭，給下一年級(jí)某同學(xué)寫(xiě)一段話，讓該同學(xué)看到你寫(xiě)的這段話后，能明白學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán) 使用。④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等?！? 上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你自選角度寫(xiě)一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以?? 要 求：①自擬題目，選好角度，確定立意。 （（ 2)不再喜歡，閑置 — 旁。 9 (3 分 )大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性；各種復(fù)雜地形會(huì)影響大氣運(yùn)動(dòng)；對(duì)不同天氣類(lèi)型的預(yù)報(bào)，準(zhǔn)確率有很大差異。 12（ 2分） B 13（ 3 分） “新脫冬衣 ”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替； “體乍輕 ”寫(xiě)出猛然間的輕松感受； “乍輕 ”呼應(yīng) “新脫 ”，描寫(xiě)入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受春天到來(lái)的喜悅之情。 “私 ”，揭露了小人鬼鬼祟祟與他人勾結(jié)，手段卑劣，心術(shù)不正。 “伺 ”字刻 畫(huà)了陰險(xiǎn)小人等待時(shí)機(jī)的丑惡嘴臉。 (2分 )(2)用“搗蛋鬼”打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明錯(cuò) 綜復(fù)雜的地形地貌使大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜。 8. （ 5 分 ） 句意理解：年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)經(jīng)歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即
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