浙江省麗水市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)效果跟蹤調(diào)查語文試卷卷一(完整版)
【正文】 茲有個(gè)生動(dòng)的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風(fēng)。（ 4分） （ 1）她意興勃勃地說，每 只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們 情投意合 ． ． ． ． 的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。她意興勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗?！彼冻隽恕案皽富?也心甘”的表情，說道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個(gè)。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地?cái)⑹鲋粋€(gè)古老的傳說。 ④每一只碗都有著截然不同的設(shè)計(jì)，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。（ 5 分） ? “鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長是 ___________________。（ 6 分） ?輟耕 之 ． 壟上 ? 凡 ． 三往 ? 或 ． 以為死 ?長跪而 謝 ． 之 ?先帝不以臣 卑鄙 ． ． ?請(qǐng) 廣 ． 與君 3. 古詩文名句默寫。 ?答題紙?上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 一、語文知識(shí)積累 （ 23分） 1．閱讀 下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 8分） ?只見草蕭疏 ， ▲ 。（ 2 分） ? 小英是個(gè)怎樣的人，結(jié)合一個(gè)事例來談。 ⑤我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個(gè)充滿童話色彩的神秘王國里。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事?！庇謫枺骸皨寢?，您為什么不買呀？ ”我微笑不語。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，會(huì)玷污它的色彩，會(huì)糟蹋它的圖案。 （ 2）在我家里，被 打入冷宮 ． ． ． ． 而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。全國 24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“八九不離十”。 9．為什么說精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事？（ 3分） 10．閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問題。 （ 2 分） “晨光 ”與 “開門鼓 ”交待時(shí)間之早。屋既陋，槐且為薪，遂進(jìn)他舍。? （選自《寓林折枝》，有刪減） 【注釋】①鸮（ xiā o）：鳥名，俗稱貓頭鷹。（ 2分） 莫不凜然懼悚以為鬼物之在槐也不日而至也 16．第（ 2）段中哪些詞語表現(xiàn)了鸮鳴者的丑惡？請(qǐng)仔細(xì)品讀，具體分折。④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 （（ 2)不再喜歡，閑置 — 旁。 12（ 2分） B 13（ 3 分） “新脫冬衣 ”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替； “體乍輕 ”寫出猛然間的輕松感受； “乍輕 ”呼應(yīng) “新脫 ”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受春天到來的喜悅之情。 “伺 ”字刻 畫了陰險(xiǎn)小人等待時(shí)機(jī)的丑惡嘴臉。 8. （ 5 分 ） 句意理解：年輕人在成長過程中，一定會(huì)經(jīng)歷喜歡就想擁有，擁有
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