【正文】 信息語言信息頭微微側(cè)向一旁說明對談話有興趣，正集中精神在聽； 一只胳膊橫挎胸前，并用這只手握住另一只胳膊表示一個人處于陌生的交際場合，缺乏自信，有點緊張不安時采取的姿態(tài)； 手指敲擊桌子顯得無聊或不耐煩 輕輕撫摸下巴說明你在考慮做決定 雙手忙個不停（沒事找事做）表達一種無言的拒絕 問題：如果沒有說好交談時間的話，一般停留的時間多長為宜？ 一般來說，一個人談話的興奮時間大約在３０分鐘 以內(nèi)。 167。一般說來，交談時間以 半小時為宜 （朋友之間的隨意性拜訪除外）。 同事本人（發(fā)型、衣著、工作） 同事的女兒（學習情況） 家庭擺設(shè)、裝潢 年輕人 男人 女人 性格 努力過程 外型 能力 工作成果 能力 努力 實力 小孩 儀容 社會地位 品味 朋友 事業(yè) 保養(yǎng) 切記：寒暄內(nèi)容一定要符合習慣，避免犯禁忌。 主：太好了。這樣，可以溝通感情，為雙方進一步交談創(chuàng)造一個融洽、和諧的氣氛。 拜訪與接待 （二）寒暄語 （ 2）寒暄內(nèi)容一定要符合情境、習慣，不可以隨心所欲，信口開河，避免犯禁忌。 三是言它式。 二是夸贊式。 一是問候式。 寒暄的內(nèi)容很廣，諸如 天氣冷暖、小孩的學習情況、老人的健康狀況以及最近發(fā)生的新聞趣事等，都可以作為寒暄的話題 。 [示例 24] “聽說您生病住院，今天特地來看望你?！标P(guān)系密切的，不妨以玩笑的口吻說：“我又來了，不招您討厭吧 !” （ 3） 回訪 —— 體現(xiàn)的是“來而不往非禮也”的傳統(tǒng)民俗，目的太多出于禮儀或答謝。至于怎樣打招呼應根據(jù)拜訪的形式和內(nèi)容而定。 拜訪與接待 日常拜訪語 （一）進門語 （二）寒暄語 （三）晤談語 （四）辭別語 （五）拜訪注意事項 （六）客套話與敬辭舉例 三、拜訪的語言技巧 進門語 征得主人同意后進門 。 金教授，我大概在明天下午三點左右拜訪您，大約花費您一個小時時間。 拜訪與接待 167。 拜訪與接待 教學目標教學內(nèi)容布置作業(yè)教學目標教學內(nèi)容 知識目標 拜訪的含義及日常拜訪語言（進門語、寒暄語、晤談語、辭別語）、拜訪的注意事項。 拜訪與接待 ? 教學目標 ? 教學內(nèi)容 ? 布置作業(yè) 167。 拜訪與接待 大家有沒有去過同學或者親戚家里呢？ 你們是怎么做的？ 167。 金教授，我大概在明天下午三點左右拜訪您。 準時到達： 不要提前或晚到 問候致意： （１）問候拜訪對象； （２）在場的其他對象； （３）問候?qū)ο蠹胰耍? 遵守主人的規(guī)則 167。 [示例 1] “請問， 在家嗎 ?” “請問，屋里有人嗎 ?” 同主人見面后，應立即打招呼。 [示例 22] “好久沒有來看您了”，或者說“我們又見面了，真高興?！? （ 4） 禮儀性拜訪 —— 大多與唁慰、祝賀、酬謝等有關(guān)，進門語要與有關(guān)的唁慰、祝賀、酬謝的內(nèi)容聯(lián)系起來。 （ 1）、話題應自然引出。 天氣特別冷，可以從低溫談起； 主人的小孩和老人在場，可以從詢問小孩的學習情況，或者從詢問老人的健康狀況談起。如夏天就可問：“熱不熱 ?” 拜訪教師就問：“課多嗎 ?” 等等?！薄斑@房間布置得很漂亮 ??” 夸贊式的寒暄極易創(chuàng)造一種愉快和諧的氣氛。 （ 2）怎么說？ 167。 拜訪與接待 （二）寒暄語 （ 3）尋找共同點，就是主人和客人都要善于挑選雙方都有興趣或都有共同感受的話題，以求得心理上的接近或趨同。 客：你也是 老師的學生，我也曾跟他學過。 阿姨 /叔叔好！ 去你醫(yī)院同事家拜訪。 拜訪與接待 （三）晤談語 節(jié)制內(nèi)容 主客寒暄之后，客人應選擇適當?shù)臅r間，用 言簡意賅的語言 說明自己的來意，以免耽誤主人過多的時間。 拜訪與接待 節(jié)制音量 客人談話應降低音量，保持適度，千萬不要敞開嗓門說話。 不僅聽你要說什么，更重要的是看你怎么去說。 拜訪與接待 （四）辭別語 同進門語相呼應 進門語：“上次托您辦事，一定給您添了不少麻煩，今天特地前來拜謝?！? 167。 拜訪與接待 （四）辭別語 邀請對方來自己家做客。 下次再來玩哦！ 普通 “十分感謝您的盛情款待，再見！” 老同學，告辭了。 拜訪與接待 （五）拜訪的注意事項 第一， 拜訪時間 的選擇對于實現(xiàn)拜訪目的有很大影響。 167。 第七，遇到另有來客，應前客讓后客。 求人幫忙說“勞駕”，求人方便說“借光”。 托人辦事用“拜托”，贊人見解用“高見”。 等候客人用“恭候”，請人勿送叫“留步”。 被人幫助說“謝謝”，對方家庭叫“府上”。