魯教版語文八下《故鄉(xiāng)》練習(xí)題(文件)
【正文】 人”是作品中的 （ ）。 D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。 判斷正誤，對的打√，錯的打。（ ） “我的愿望茫遠”是指“我”的希望還不夠清晰、具體，不知道它是什么樣的，因而茫然，又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光，因而遠。 C。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。我希望他們不再像我又大家隔膜起來然而我又不愿意 他們因為要一氣，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。 答：① __________________________ ② __________________________ ③ ___________________________ 請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？ 答： 有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。 《故鄉(xiāng)》練習(xí)題 一、選擇題 1．這篇小說的情節(jié)是（ ） A．“我”和閏土二十年來前后關(guān)系變化的對比。 2．不是比喻的一項是（） A．臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。 3．景物描寫中感覺角度不同類的一項是（） A．瓦楞上 許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著。 4．不能表現(xiàn)農(nóng)村蕭條敗落的一項是（） A．木器不便搬運的，也小半賣去了，只是收不起錢來。 B、但他父親終于把他帶走了。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 D、閏土和“我”的友誼已不存在，“我”也沒有 什么“希望”可言了。 D、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。 對文段意思 概括正確但是一項是（） A、表現(xiàn)了閏土見到“我”時既歡喜又凄涼的復(fù)雜心情。 選出句意明確，沒有語病的一項（） A、昨天，我準備好了考試必備的筆、橡皮、尺和文具。 參考答案 1． C 2． D 3． C 4． C C B 7 、 C C D、 。 C、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野，陶冶情操。 C、表現(xiàn)了“我”與閏土之間隔了一層厚障壁的無奈心情。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺?”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 B、她兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。 B、“希望”的有無取決于實踐，消極等待，決無希望可言；努力爭取，希望才能實現(xiàn)。 D、但他終于隨他父親走了。 D．蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。 C．冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚地響。 C．那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨，像是松樹皮了。 C．“我”回故鄉(xiāng) —— “我”在故鄉(xiāng) —— “我”離故鄉(xiāng)。 奔波勞碌 辛勤勞苦 處心積慮，挖空心思。為我們所未經(jīng)生活過的。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。 √，√，√ 這個充滿哲理的結(jié)尾告訴我們：空有希望而不去奮斗，希望便無，有 了希望并不斷地實踐、奮斗，希望便有，人們都向著希望之路迅跑，才能創(chuàng)造新生活。 參考答案： 隔絕，隔膜?！边@是源于我對現(xiàn)實的 沉重感，對通向希望之路的迷惘。如果把希望無所謂無（希望不能說沒有）看成是本體，那么喻體就是（
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